Aplicación de talleres de asertividad y autoestima para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del cuarto y quinto año de educación secundaria de la institución educativa parroquial San Miguel de Caravelí - Arequipa, 2018

Descripción del Articulo

El presente trabajo tiene como objetivo determinar en qué medida la aplicación de talleres de asertividad y autoestima mejoran la convivencia escolar de los estudiantes del cuarto y quinto año de educación secundaria de la institución educativa Parroquial San Miguel de Caravelí - Arequipa 2018. Esta...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Calla Bendita, July Ruth, Peralta Zapana, Abel Frank
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/11981
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Asertividad
Autoestima
Convivencia escolar
estudiantes
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Aplicación de talleres de asertividad y autoestima para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del cuarto y quinto año de educación secundaria de la institución educativa parroquial San Miguel de Caravelí - Arequipa, 2018
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