Clima social familiar y rendimiento académico en el área de matemática en una institución educativa de Lima Sur, 2023
Descripción del Articulo
Determina la relación entre el clima social familiar y el rendimiento académico en el área de matemática de una institución educativa de Lima Sur. Se trabajó con una muestra no probabilística intencionada formada por 58 estudiantes. Para recolectar la información respecto de la variable clima social...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | UNMSM-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/23122 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12672/23122 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Rendimiento académico Matemáticas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Determina la relación entre el clima social familiar y el rendimiento académico en el área de matemática de una institución educativa de Lima Sur. Se trabajó con una muestra no probabilística intencionada formada por 58 estudiantes. Para recolectar la información respecto de la variable clima social familiar se aplicó la ESCALA FES de Clima social en la familia, elaborada por MOOS y TRICKETT y para el rendimiento académico se tomaron las notas del último reporte de notas oficial, en cada una de las cuatro competencias del área. Los resultados mostraron que existe una correlación significativa, positiva y moderada entre el clima social y el rendimiento académico en el área de matemática (rho = 0,485, sig. <0.01). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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