Violencia familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023
Descripción del Articulo
En el presente estudio titulado Violencia Familiar y Rendimiento Académico en los Estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023, se busca analizar la conexión entre la violencia familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo -...
Autores: | , , |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/10403 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/10403 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Violencia familiar Rendimiento académico Física Sexual https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
UNHE_5a740875c28379d09ab374fdb392a30c |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/10403 |
network_acronym_str |
UNHE |
network_name_str |
UNHEVAL-Institucional |
repository_id_str |
4607 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Violencia familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023 |
title |
Violencia familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023 |
spellingShingle |
Violencia familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023 Ambrosio Pulido, Kenni Gabi Violencia familiar Rendimiento académico Física Sexual https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Violencia familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023 |
title_full |
Violencia familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023 |
title_fullStr |
Violencia familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023 |
title_full_unstemmed |
Violencia familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023 |
title_sort |
Violencia familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023 |
author |
Ambrosio Pulido, Kenni Gabi |
author_facet |
Ambrosio Pulido, Kenni Gabi Cipriano Soto, Pamela Encarnación Ramirez, Aberling |
author_role |
author |
author2 |
Cipriano Soto, Pamela Encarnación Ramirez, Aberling |
author2_role |
author author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Sotomayor Herrera, Fredi |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Ambrosio Pulido, Kenni Gabi Cipriano Soto, Pamela Encarnación Ramirez, Aberling |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Violencia familiar Rendimiento académico Física Sexual |
topic |
Violencia familiar Rendimiento académico Física Sexual https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
En el presente estudio titulado Violencia Familiar y Rendimiento Académico en los Estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023, se busca analizar la conexión entre la violencia familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo - Amarilis 2023. La investigación sigue un enfoque metodológico de tipo Básica Transversal descriptiva, con un nivel y diseño correlacional. La muestra seleccionada para este estudio consta de 108 estudiantes de segundo grado de nivel secundario. En cuanto al método es el inductivo, utilizando la encuesta como técnica principal. El instrumento utilizado para recopilar datos fue el Cuestionario de Violencia Familiar (CVIFA), junto con el Registro de evaluación de proceso de aprendizaje para evaluar el rendimiento académico de los participantes. En los hallazgos se encontró el tipo de violencia familiar predominante donde la violencia física se destaca como la forma más frecuente, representando el 37% de los casos reportados; en el nivel predominante del rendimiento académico, el mayor porcentaje se encuentra en la categoría de "Nivel esperado", representando un 52.8% de los casos. Asimismo, se concluye que existe una relación significativa entre la violencia familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023 (P= 0.001). |
publishDate |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-08-23T19:43:08Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-08-23T19:43:08Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13080/10403 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.13080/10403 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
T023_71615593_T; |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNHEVAL-Institucional instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán instacron:UNHEVAL |
instname_str |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
instacron_str |
UNHEVAL |
institution |
UNHEVAL |
reponame_str |
UNHEVAL-Institucional |
collection |
UNHEVAL-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/c3c3f620-2052-4d61-9359-7d2f0914d9a2/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/3b8c57c8-4ff7-42d2-88b6-dc50cc253f13/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/6f98b59f-27ce-4107-88af-555e64c1f906/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/a1e5eeb9-aa13-4a6d-a088-cbe7d674e87c/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
b63b6c8e7824c9e0129df99def0a179e 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 8e853e3b6b2fd4a77e8ba775dafad430 0970ed4ce9e4f172b6652c172febb173 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UNHEVAL |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unheval.edu.pe |
_version_ |
1822145773429587968 |
spelling |
Sotomayor Herrera, FrediAmbrosio Pulido, Kenni GabiCipriano Soto, PamelaEncarnación Ramirez, Aberling2024-08-23T19:43:08Z2024-08-23T19:43:08Z2024https://hdl.handle.net/20.500.13080/10403En el presente estudio titulado Violencia Familiar y Rendimiento Académico en los Estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023, se busca analizar la conexión entre la violencia familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo - Amarilis 2023. La investigación sigue un enfoque metodológico de tipo Básica Transversal descriptiva, con un nivel y diseño correlacional. La muestra seleccionada para este estudio consta de 108 estudiantes de segundo grado de nivel secundario. En cuanto al método es el inductivo, utilizando la encuesta como técnica principal. El instrumento utilizado para recopilar datos fue el Cuestionario de Violencia Familiar (CVIFA), junto con el Registro de evaluación de proceso de aprendizaje para evaluar el rendimiento académico de los participantes. En los hallazgos se encontró el tipo de violencia familiar predominante donde la violencia física se destaca como la forma más frecuente, representando el 37% de los casos reportados; en el nivel predominante del rendimiento académico, el mayor porcentaje se encuentra en la categoría de "Nivel esperado", representando un 52.8% de los casos. Asimismo, se concluye que existe una relación significativa entre la violencia familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023 (P= 0.001).application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPET023_71615593_T;SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Violencia familiarRendimiento académicoFísicaSexualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Violencia familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo – Amarilis 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la EducaciónLicenciado(a) en Educación Especialidad: Filosofía, Psicología y Ciencias SocialesFilosofía, Psicología y Ciencias Sociales22513273https://orcid.org/0000-0002-8620-7314716155937460351646031883121466Portocarrero Merino, EwerBarrionuevo Torres, Clorinda NatividadLucas Cabello, Adalbertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALT023_71615593_T.pdfT023_71615593_T.pdfTesisapplication/pdf3513775https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/c3c3f620-2052-4d61-9359-7d2f0914d9a2/downloadb63b6c8e7824c9e0129df99def0a179eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/3b8c57c8-4ff7-42d2-88b6-dc50cc253f13/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTT023_71615593_T.pdf.txtT023_71615593_T.pdf.txtExtracted texttext/plain102012https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/6f98b59f-27ce-4107-88af-555e64c1f906/download8e853e3b6b2fd4a77e8ba775dafad430MD55THUMBNAILT023_71615593_T.pdf.jpgT023_71615593_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21681https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/a1e5eeb9-aa13-4a6d-a088-cbe7d674e87c/download0970ed4ce9e4f172b6652c172febb173MD5620.500.13080/10403oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/104032024-10-22 10:15:29.766https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.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 |
score |
13.885023 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).