Integración familiar y su relación en el desarrollo socioemocional de los niños de la Institución Educativa Santos Apostoles de Tapuc, Pasco, 2022

• Autores: Chuqui Garcia, Irma, Fretell Torres, Medlin
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/9800
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/9800
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima; Sistema; Autorregulación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En el desarrollo de la investigación se consideró la participación de 20 padres de familia de la Institución Educativa Santos Apóstoles de Tapuc, Pasco, donde se pudo determinar la relación entre la integración familiar y el desarrollo socio emocional de los niños. El estudio fue desarrollado a partir de la identificación de un problema relacionada a reconocer la situación sobre el desarrollo socioemocional de los niños de 4 y 5 años, para lo cual se planteó el siguiente problema: ¿Qué relación existe entre la integración familiar y el desarrollo socioemocional de los niños de la Institución Educativa Santos Apóstoles de Tapuc, Pasco, 2022?. En el aspecto metodológico se consideró el diseño tipo descriptivo correlaciona, así mismo se eligió la muestra por conveniencia del equipo investigador. Finalmente, se determinó que el índice de correlación muestra que el valor de r = 0.4 y r= 0.7, se ubican en el intervalo 0,40 ≤ r < 0.80 y su interpretación señala que existe una significativa relación entre la integración familiar y el desarrollo socioemocional de los niños de la Institución Educativa Santos Apóstoles de Tapuc.