Uso de las tic y su relación con el aprendizaje del área DPCC en los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla

Descripción del Articulo

El trabajo realizado tiene como propósito principal: Determinar el nivel de relación del uso de las TIC y el aprendizaje en el área de DPCC de los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla. El diseño es correlacional, asi como tambien la investigacion presenta un enfoque cuantitativo. La po...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sandoval Ayra, Yesica Criselda
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/9747
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/9747
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Uso de TIC
Aprendizaje
Área de DPCC
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNHE_26a36f38983346316c9e02415059deab
oai_identifier_str oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/9747
network_acronym_str UNHE
network_name_str UNHEVAL-Institucional
repository_id_str 4607
dc.title.es_PE.fl_str_mv Uso de las tic y su relación con el aprendizaje del área DPCC en los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla
title Uso de las tic y su relación con el aprendizaje del área DPCC en los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla
spellingShingle Uso de las tic y su relación con el aprendizaje del área DPCC en los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla
Sandoval Ayra, Yesica Criselda
Uso de TIC
Aprendizaje
Área de DPCC
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Uso de las tic y su relación con el aprendizaje del área DPCC en los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla
title_full Uso de las tic y su relación con el aprendizaje del área DPCC en los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla
title_fullStr Uso de las tic y su relación con el aprendizaje del área DPCC en los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla
title_full_unstemmed Uso de las tic y su relación con el aprendizaje del área DPCC en los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla
title_sort Uso de las tic y su relación con el aprendizaje del área DPCC en los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla
author Sandoval Ayra, Yesica Criselda
author_facet Sandoval Ayra, Yesica Criselda
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Contreras Canto, Omar Hans
dc.contributor.author.fl_str_mv Sandoval Ayra, Yesica Criselda
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Uso de TIC
Aprendizaje
Área de DPCC
topic Uso de TIC
Aprendizaje
Área de DPCC
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El trabajo realizado tiene como propósito principal: Determinar el nivel de relación del uso de las TIC y el aprendizaje en el área de DPCC de los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla. El diseño es correlacional, asi como tambien la investigacion presenta un enfoque cuantitativo. La población y muestra estuvo constituida por 79 estudiantes de la IE José Antonio Encinas de Chaglla. Se aplicó la tecnica de la encuesta, cuyo instrumento es la ficha de observación el cual permite evaluar el uso de las tecnologías de la informacion y comunicación en buscar informacion, interactuar por redes sociales, entre otros, durante su formación estudiantil. Presenta tres dimensiones: la interactiva, activa y transmisiva. Cada una de ellas con una característica en particular. El instrumento presenta 20 ítems, de los cuales para la primera dimensión, son 7 ítems, la segunda con 8 y la última con 5, cuyas opciones de repuesta tienen una graduación de acuerdo al tipo de escala de Likert: frecuentemente, algunas veces, raramente y nunca. Para la contrastación de hipótesis se aplicó el estadístico de Rho de Spearman. Los resultados conseguidos después del procedimiento y análisis de datos evidenciaron el grado de relación entre las variables de estudio.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-03-04T16:08:35Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-03-04T16:08:35Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13080/9747
url https://hdl.handle.net/20.500.13080/9747
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv T023_74141011_M;
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Hermilio Valdizán
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNHEVAL-Institucional
instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron:UNHEVAL
instname_str Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron_str UNHEVAL
institution UNHEVAL
reponame_str UNHEVAL-Institucional
collection UNHEVAL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/27a61c15-4971-4899-89e7-79f8f24ca0b5/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/cd3dca8c-b53f-45dd-ad1d-d172d0373374/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/bfa776d8-c670-4857-9129-c6d96e80d2e2/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/5e456b76-a9c2-45dc-96d2-28fddbc1658c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 234b320ea45e67cc376970a21d14bab5
a4dde1588c956605fa0d6ddf37cb8a3a
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
345fabce3e2563cab3e6d8d41467f063
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNHEVAL
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unheval.edu.pe
_version_ 1822145884168650752
spelling Contreras Canto, Omar HansSandoval Ayra, Yesica Criselda2024-03-04T16:08:35Z2024-03-04T16:08:35Z2023https://hdl.handle.net/20.500.13080/9747El trabajo realizado tiene como propósito principal: Determinar el nivel de relación del uso de las TIC y el aprendizaje en el área de DPCC de los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla. El diseño es correlacional, asi como tambien la investigacion presenta un enfoque cuantitativo. La población y muestra estuvo constituida por 79 estudiantes de la IE José Antonio Encinas de Chaglla. Se aplicó la tecnica de la encuesta, cuyo instrumento es la ficha de observación el cual permite evaluar el uso de las tecnologías de la informacion y comunicación en buscar informacion, interactuar por redes sociales, entre otros, durante su formación estudiantil. Presenta tres dimensiones: la interactiva, activa y transmisiva. Cada una de ellas con una característica en particular. El instrumento presenta 20 ítems, de los cuales para la primera dimensión, son 7 ítems, la segunda con 8 y la última con 5, cuyas opciones de repuesta tienen una graduación de acuerdo al tipo de escala de Likert: frecuentemente, algunas veces, raramente y nunca. Para la contrastación de hipótesis se aplicó el estadístico de Rho de Spearman. Los resultados conseguidos después del procedimiento y análisis de datos evidenciaron el grado de relación entre las variables de estudio.application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPET023_74141011_M;SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Uso de TICAprendizajeÁrea de DPCChttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Uso de las tic y su relación con el aprendizaje del área DPCC en los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chagllainfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de PosgradoMaestro en Educación, mención: Investigación y Docencia SuperiorEducación, mención: Investigación y Docencia Superior20904632https://orcid.org/0000-0002-4871-091274141011131047Rojas Cotrina, Amancio RicardoGaray Robles, GerardoEstaban Rivera, Edwin Rogerhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTT023_74141011_M.pdf.txtT023_74141011_M.pdf.txtExtracted texttext/plain102051https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/27a61c15-4971-4899-89e7-79f8f24ca0b5/download234b320ea45e67cc376970a21d14bab5MD56THUMBNAILT023_74141011_M.pdf.jpgT023_74141011_M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16347https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/cd3dca8c-b53f-45dd-ad1d-d172d0373374/downloada4dde1588c956605fa0d6ddf37cb8a3aMD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/bfa776d8-c670-4857-9129-c6d96e80d2e2/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALT023_74141011_M.pdfT023_74141011_M.pdfTesisapplication/pdf2879347https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/5e456b76-a9c2-45dc-96d2-28fddbc1658c/download345fabce3e2563cab3e6d8d41467f063MD5520.500.13080/9747oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/97472024-10-22 11:50:02.598https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.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
score 13.887938
Uso de las tic y su relación con el aprendizaje del área DPCC en los estudiantes de la IE Jose Antonio Encinas, Chaglla
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares