Relación entre la Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico en los Estudiantes de Primer Grado de Secundaria en el Área de Inglés de la Institución Educativa Manuel Gonzáles Prada, Quirio – Chosica.

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La presente tesis tiene como objetivo fundamental establecer el grado de relación entre las variables: inteligencia emocional y el rendimiento académico, para lo cual se ha realizado una serie de procedimientos que se enmarcan dentro de los parámetros del método científico. Goleman fue quien dio a c...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Marin Bernaola, Katherine Esther, Piedra Yomond, Carmen Grimanesa, Ronceros Lliuyacc, Viky
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4053
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4053
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Rendimiento académico
Rendimiento correlacional
Metodologías y evaluación educativa
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