La Gestión Curricular en la Educación Inicial

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer la gestión curricular, en definitiva, vincula diversos dispositivos que se relacionan en el quehacer diario de la institución educativa del nivel inicial y que tienen su centro en el desarrollo de los aprendizajes del estudiante de este n...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Macazana Quispe, Emilia Elena
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/7496
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description El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer la gestión curricular, en definitiva, vincula diversos dispositivos que se relacionan en el quehacer diario de la institución educativa del nivel inicial y que tienen su centro en el desarrollo de los aprendizajes del estudiante de este nivel, que cada día entran en relación con el mundo escolar. Estos van pre-unidos de sus propios saberes y se vinculan con el conocimiento, a través de la mediación y facilitación que hacen las profesoras en el acto pedagógico. Es el currículo nacional, desde su complejidad la base para ayudar a la dirección con el que se gestiona, provocando la reflexión y la decisión compartida acerca de la escuela, sujeto y sociedad que se disponen a construir, para ello se necesita contar con herramientas como el proyecto curricular de la institución, que permita visualizar con claridad su realidad y proyectarse en sus legítimas aspiraciones.
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La Gestión Curricular en la Educación Inicial
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