Motivación y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. Secundaria Rondocan, Paruro, Cusco 2023.

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El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la relación entre la motivación y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. Secundaria Rondocan, Paruro, Cusco 2023. La metodología fue cuantitativa, diseño correlacional, en la que se involucró a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Rodriguez, Yudit
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/772
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description El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la relación entre la motivación y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. Secundaria Rondocan, Paruro, Cusco 2023. La metodología fue cuantitativa, diseño correlacional, en la que se involucró a una muestra de 20 adolescentes escolares, donde se empleó para la recolección de datos la encuesta y los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y la prueba de evaluación. Entre los resultados se resalta que se dio a conocer la existencia de una relación positiva, muy fuerte y significativa (r=,891; p<,05) entre las variables, evidenciándose que, a mayor motivación, mayor es el aprendizaje de idioma inglés en estos adolescentes. Se concluyó la determinación de la existencia de una relación positiva y significativa entre la motivación y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. Secundaria Rondocan, Paruro, Cusco 2023. Se recomendó desarrollar dentro de este escenario una nueva investigación referida a las variables motivación y aprendizaje del idioma inglés, donde se asuma un nivel explicativo para puntualizar la influencia que tiene una variable sobre la otra y brindar más detalles al respecto.
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Entre los resultados se resalta que se dio a conocer la existencia de una relación positiva, muy fuerte y significativa (r=,891; p<,05) entre las variables, evidenciándose que, a mayor motivación, mayor es el aprendizaje de idioma inglés en estos adolescentes. Se concluyó la determinación de la existencia de una relación positiva y significativa entre la motivación y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. Secundaria Rondocan, Paruro, Cusco 2023. Se recomendó desarrollar dentro de este escenario una nueva investigación referida a las variables motivación y aprendizaje del idioma inglés, donde se asuma un nivel explicativo para puntualizar la influencia que tiene una variable sobre la otra y brindar más detalles al respecto.The objective of this research work is to determine the relationship between motivation and learning the English language in 4th grade high school students at the I.E. Secundaria Rondocan, Paruro, Cusco 2023. The methodology was quantitative, correlational design, in which a sample of 20 adolescent schoolchildren was involved, where the survey was used for data collection and the instruments used were the questionnaire and the evaluation test. Among the results, it is highlighted that the existence of a positive, very strong and significant relationship (r = .891; p <. 05) between the variables was revealed, showing that the greater the motivation, the greater the learning of the English language in these adolescents. It was concluded that there was a positive and significant relationship between motivation and learning the English language in 4th grade high school students at the I.E. Rondocan Secondary School, Paruro, Cusco 2023. It was recommended to develop within this scenario a new research related to the variables motivation and learning of the English language, where an explanatory level is assumed to specify the influence that one variable has on the other and provide more details about it.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Rendimiento Academicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Motivación y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. Secundaria Rondocan, Paruro, Cusco 2023.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUInglés - Español como lengua extranjeraUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. 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score 12.657668
Motivación y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. Secundaria Rondocan, Paruro, Cusco 2023.
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