Síndrome de burnout, clima institucional y cultura organizacional en docentes de Instituciones Educativas Estatales del distrito de La Molina, Lima – UGEL 06 – Año 2019

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El presente estudio de investigación realizado en el marco de los estudios doctorales en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, se planteó como objetivo final determinar la relación entre el síndrome de Burnout, clima institucional y cultura organizaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Loli Egoavil de Gutierrez, Giulliana Milagro
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5571
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Síndrome de Burnout
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description El presente estudio de investigación realizado en el marco de los estudios doctorales en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, se planteó como objetivo final determinar la relación entre el síndrome de Burnout, clima institucional y cultura organizacional en docentes de Instituciones Educativas Estatales del distrito de La Molina, Lima – UGEL 06 – Año 2019. El enfoque utilizado en la investigación fue el cuantitativo, con tipo de investigación sustantiva o de base, diseño descriptivo correlacional y método hipotético deductivo. La muestra del estudio se conformó con 100 docentes de Instituciones Educativas Públicas del ámbito del distrito del distrito de La Molina. La técnica utilizada fue la encuesta, los instrumentos que permitieron recabar la información respectiva fueron: Cuestionario Burnout, Cuestionario sobre clima institucional y Cuestionario sobre cultura organizacional. En base a los resultados obtenidos, se pudo concluir en que: Existe relación significativa entre el síndrome de Burnout y clima institucional, existe relación significativa entre el síndrome de Burnout y cultura organizacional y existe relación significativa entre el clima institucional y cultura organizacional, en docentes de Instituciones Educativas Estatales del distrito de La Molina, Lima – UGEL 06 – Año 2019.
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El enfoque utilizado en la investigación fue el cuantitativo, con tipo de investigación sustantiva o de base, diseño descriptivo correlacional y método hipotético deductivo. La muestra del estudio se conformó con 100 docentes de Instituciones Educativas Públicas del ámbito del distrito del distrito de La Molina. La técnica utilizada fue la encuesta, los instrumentos que permitieron recabar la información respectiva fueron: Cuestionario Burnout, Cuestionario sobre clima institucional y Cuestionario sobre cultura organizacional. En base a los resultados obtenidos, se pudo concluir en que: Existe relación significativa entre el síndrome de Burnout y clima institucional, existe relación significativa entre el síndrome de Burnout y cultura organizacional y existe relación significativa entre el clima institucional y cultura organizacional, en docentes de Instituciones Educativas Estatales del distrito de La Molina, Lima – UGEL 06 – Año 2019.The present research study carried out within the framework of doctoral studies at the Graduate School of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, set as a final objective to determine the relationship between Burnout syndrome, institutional climate and organizational culture in teachers of State Educational Institutions of the district of La Molina, Lima - UGEL 06 - year 2019. The approach used in the research was quantitative, with substantive or basic research type, correlational descriptive design and deductive hypothetical method. The study sample was made up of 100 teachers from Public Educational Institutions within the district of La Molina district. The technique used was the survey, the instruments that allowed to gather the respective information were: Burnout Questionnaire, Questionnaire on institutional climate and Questionnaire on organizational culture. Based on the results obtained, it could be concluded that: There is a significant relationship between Burnout syndrome and institutional climate, there is a significant relationship between Burnout syndrome and organizational culture and there is a significant relationship between institutional climate and organizational culture in teachers of State Educational Institutions of the district of La Molina, Lima - UGEL 06 - year 2019.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Síndrome de Burnoutclima institucional y cultura organizacionalhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Síndrome de burnout, clima institucional y cultura organizacional en docentes de Instituciones Educativas Estatales del distrito de La Molina, Lima – UGEL 06 – Año 2019info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUCiencias de la EducaciónUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de PosgradoDoctor en Ciencias de la Educación07675024https://orcid.org/0000-0003-1150-011819924686199307Reyes Blácido, IrmaMora Santiago, Rubén JoséBarrios Tinoco, Luis MagnoFlores Limo, Fernando Antoniohttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctorhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALGiulliana_Milagro-LOLI-EGOAVIL.pdfapplication/pdf1845485https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/9b12d674-a32e-47ac-b3b9-bb4d24b5303e/downloade4613794dcb695f6e69517a887105c34MD51TEXTGiulliana_Milagro-LOLI-EGOAVIL.pdf.txtGiulliana_Milagro-LOLI-EGOAVIL.pdf.txtExtracted texttext/plain101696https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/4d9443a5-f947-4ecf-bc5a-85b0b856a83d/downloadc639d2260cbcea4113068415013c4b46MD52THUMBNAILGiulliana_Milagro-LOLI-EGOAVIL.pdf.jpgGiulliana_Milagro-LOLI-EGOAVIL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7893https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/9e7e3e4a-52e4-42bd-9a79-a603a080bcd0/download387d0171dd83fb00c11eb4b7ec1d6d44MD5320.500.14039/5571oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/55712024-11-15 04:18:22.265http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
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