Relación de la cultura escolar y de la educación ambiental con el aprendizaje referido al ambiente en los estudiantes de la Institución Educativa Laboratorio Pedagógico UNDAC. Pasco

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La presente investigación tuvo por objetivo conocer la relación entre la cultura escolar y de la educación ambiental con el aprendizaje referido al ambiente en los estudiantes de la institución educativa Laboratorio Pedagógico UNDAC de la región de Pasco. Desde un enfoque cuantitativo se buscó la me...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Calixto Arias, Febe
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5995
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5995
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación ambiental,
Cultura escolar,
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description La presente investigación tuvo por objetivo conocer la relación entre la cultura escolar y de la educación ambiental con el aprendizaje referido al ambiente en los estudiantes de la institución educativa Laboratorio Pedagógico UNDAC de la región de Pasco. Desde un enfoque cuantitativo se buscó la medición de variables con una rigurosidad de validez interna y la generalización de resultados. La estrategia de investigación traducida en el método hace ver el planteamiento hipotético deductivo de nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal por las características de la medición, validez y la conclusión estadística. La población estuvo conformada por 120 estudiantes matriculados en educación primaria, en la Institución Educativa Laboratorio Pedagógico UNDAC Pasco. Respecto a la recolección de datos se optó por la técnica de la encuesta bajo los instrumentos cuestionarios de cultura escolar, educación ambiental y aprendizaje sobre el ambiente de actitud ambiental construido desde la teoría que lo sustenta. La validez del instrumento fue a través del juicio de expertos y la confiabilidad expresada en la consistencia interna mediante el coeficiente de Alfa de Cronbach puntuando una alta confiabilidad de según la escala. Los resultados más relevantes reportaron que existe relación significativa entre la cultura escolar y la educación ambiental con el aprendizaje referido al ambiente en estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Laboratorio Pedagógico UNDAC. Pasco, además el tamaño del afecto es grande de 54.7 = 54 %, lo que significa la educación ambiental explica en un 54 % el aprendizaje sobre el ambiente y de 23.04 = 23 % siendo pequeño, lo que evidencia que la cultura escolar explica en un 23 % el aprendizaje sobre el ambiente.
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La estrategia de investigación traducida en el método hace ver el planteamiento hipotético deductivo de nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal por las características de la medición, validez y la conclusión estadística. La población estuvo conformada por 120 estudiantes matriculados en educación primaria, en la Institución Educativa Laboratorio Pedagógico UNDAC Pasco. Respecto a la recolección de datos se optó por la técnica de la encuesta bajo los instrumentos cuestionarios de cultura escolar, educación ambiental y aprendizaje sobre el ambiente de actitud ambiental construido desde la teoría que lo sustenta. La validez del instrumento fue a través del juicio de expertos y la confiabilidad expresada en la consistencia interna mediante el coeficiente de Alfa de Cronbach puntuando una alta confiabilidad de según la escala. Los resultados más relevantes reportaron que existe relación significativa entre la cultura escolar y la educación ambiental con el aprendizaje referido al ambiente en estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Laboratorio Pedagógico UNDAC. Pasco, además el tamaño del afecto es grande de 54.7 = 54 %, lo que significa la educación ambiental explica en un 54 % el aprendizaje sobre el ambiente y de 23.04 = 23 % siendo pequeño, lo que evidencia que la cultura escolar explica en un 23 % el aprendizaje sobre el ambiente.The purpose of this research was to know the relationship between school culture and environmental education with learning related to the environment in the students of the educational institution of the UNDAC Pedagogical Laboratory in the Pasco region. From a quantitative approach, the measurement of variables with a rigor of internal validity and the generalization of results were sought. The research strategy translated into the method shows the hypothetical correlational approach of a correlational level and a non- experimental design of a transversal cut by the characteristics of the measurement, validity and the statistical conclusion. The population was made up of 120 students enrolled in primary education, at the Educational Institution Pedagogical Laboratory UNDAC Pasco. Regarding data collection, the survey technique was chosen under the questionnaires of school culture, environmental education and learning about the environment of environmental attitude built from the theory that supports it. The validity of the instrument was through expert judgment and the reliability expressed in internal consistency by means of Cronbach's alpha coefficient, scoring high reliability according to the scale. The most relevant results reported that there is a significant relationship between school culture and environmental education with learning related to the environment in students in fifth grade of secondary education of the Educational Institution Pedagogical Laboratory UNDAC. Pasco, in addition the size of the affection is large of 54.7 = 54%, which means environmental education explains in 54% the learning about the environment and of 23.04 = 23% being small, which evidences that the school culture explains in a 23% learning about the environment.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Educación ambiental,Cultura escolar,Aprendizaje sobre el ambientehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Relación de la cultura escolar y de la educación ambiental con el aprendizaje referido al ambiente en los estudiantes de la Institución Educativa Laboratorio Pedagógico UNDAC. Pascoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUGestión EducacionalUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de PosgradoMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacional09207199https://orcid.org/0000-0002-5999-521240982151191027Asencios Trujillo, Lida VioletaValenzuela Condori, Juan CarlosMora Santiago, Rubén Joséhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALFebe-CALIXTO-ARIAS.pdfapplication/pdf1780477https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/8cc5f9a1-97c2-48cb-8b0c-a2da0e2d3d3a/downloada92bf1e44e45845cacb03eaed33767b1MD51TEXTFebe-CALIXTO-ARIAS.pdf.txtFebe-CALIXTO-ARIAS.pdf.txtExtracted texttext/plain101687https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/e4bd3faa-4e4b-4359-9206-9c9dfb0e3320/downloadffbc33f2f28c1602be5daaec7e4d25a4MD52THUMBNAILFebe-CALIXTO-ARIAS.pdf.jpgFebe-CALIXTO-ARIAS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8756https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/9813a719-90ec-460f-8749-3f31373eb507/downloadc1122703463cfacede0685ae93998efeMD5320.500.14039/5995oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/59952024-11-15 04:26:10.879http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
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