Estrategias metacognitivas y su relación en la comprensión lectora en estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa N° 601526 José Barletti Pascuali Río Chambira, Nauta 2023

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This study investigated the relationship between metacognitive strategies and reading comprehension in first grade high school students. Using a descriptive correlational, quantitative, non-experimental design, data from 59 students were analyzed. One hundred percent of the total population was used...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Romayna Celis, Cecilia Laly
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/11398
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/11398
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Método de aprendizaje
Metacognición
Comprensión lectora
Estudiante de secundaria
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description This study investigated the relationship between metacognitive strategies and reading comprehension in first grade high school students. Using a descriptive correlational, quantitative, non-experimental design, data from 59 students were analyzed. One hundred percent of the total population was used as the sample. The results showed a significant positive correlation (Tau-b-Kendall = 0.787; p-value = 0.000) between the two variables. supporting the hypothesis that the effective use of metacognitive strategies improves reading comprehension.
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El ciento por ciento de la población total se utilizó como muestra. Los resultados mostraron una correlación positiva significativa (Tau-b-Kendall = 0,787; p-valor = 0,000) entre ambas variables, apoyando la hipótesis de que el uso efectivo de estrategias metacognitivas mejora la comprensión lectora.application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Método de aprendizajeMetacogniciónComprensión lectoraEstudiante de secundariaEscuelas ruraleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias metacognitivas y su relación en la comprensión lectora en estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa N° 601526 José Barletti Pascuali Río Chambira, Nauta 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUEducación Secundaria con Especialidad en Lengua y LiteraturaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesLicenciado(a) en Educación Secundaria con especialidad en Lengua y Literatura46573367https://orcid.org/0000-0002-8760-775805232872https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis121746https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalBruño Mozombite, EdinzonPongo Mendo, Enrique GabrielParedes Isuiza, Heydi MarielORIGINALCecilia_Tesis_Título_2025.pdfCecilia_Tesis_Título_2025.pdfTexto completoapplication/pdf1998847https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/bae4a482-2628-4948-bd25-dc580f13d779/download387f14e5469fe31424adde1400c8eadeMD51trueAnonymousREADCecilia_Formulario de Autorizacion.pdfCecilia_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf329789https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/79a7f9d9-ee87-4c61-bda1-95125b9ea8af/download6bbd01dbb9f54cd73109acf0edbf689eMD52falseAdministratorREADCecilia_Constancia de Similitud.pdfCecilia_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf765375https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/5dffb325-19ac-4066-a86a-0512f6001a82/downloadf1720e728c9346744dbc73d978b93cedMD53falseAdministratorREADCecilia_Constancia de Conformidad.pdfCecilia_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf376274https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/08685557-9ebd-469b-8497-f0dbbeeefca1/downloadea1db4aa3b501575c962d24481667604MD54falseAdministratorREADTEXTCecilia_Tesis_Título_2025.pdf.txtCecilia_Tesis_Título_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain97302https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/83dd81dd-485a-4065-8ad3-628d896a7917/download86b3de6771b3d89bb449b69762e63c2eMD593falseAnonymousREADCecilia_Formulario de Autorizacion.pdf.txtCecilia_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain7956https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/09b35e56-0911-4fa5-b2d3-52c83a054425/downloada68f63ce2c512cdd77cad47a55415802MD595falseAdministratorREADCecilia_Constancia de Similitud.pdf.txtCecilia_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain67588https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/1e16a826-84ce-4127-8f3b-f0da03a41116/downloada445fd6c5ab079a11afaa8a46ebf032aMD597falseAdministratorREADCecilia_Constancia de Conformidad.pdf.txtCecilia_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain1347https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/52785d5f-609c-4190-902d-6c064791711a/download5040ca819b2c59f7a1c4f147f6710a4eMD599falseAdministratorREADTHUMBNAILCecilia_Tesis_Título_2025.pdf.jpgCecilia_Tesis_Título_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4208https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/0b94d0dd-9391-4d4d-a2f5-8a94e2f9d427/download8838864dd8567eac586dd63bc172e177MD594falseAnonymousREADCecilia_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgCecilia_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4244https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/b4862cf2-5376-4920-9c0c-2710192205f6/download4fcdfc63c5d5bcef8a3948492c29a262MD596falseAdministratorREADCecilia_Constancia de Similitud.pdf.jpgCecilia_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4765https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/d9f0c89c-b74c-4b52-80a7-639a68b9e12e/downloadf58052e9e4805548c74c7b77bae8fd8bMD598falseAdministratorREADCecilia_Constancia de Conformidad.pdf.jpgCecilia_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4579https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/3cf6ef65-7127-4484-81c4-83b0c69a30cd/download37131594cbee2889228c7d17e170f785MD5100falseAdministratorREAD20.500.12737/11398oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/113982025-09-27T17:26:35.505010Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
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