Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de cinco años de nivel inicial en una institución educativa pública de Morona, Datem del Marañon, Loreto

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Este trabajo pretende desarrollar las habilidades matemáticas en niños de cinco años. El primer capítulo explica la evaluación del marco situacional de la institución, asimismo se concreta el objetivo general y los objetivos específicos basados en las competencias matemáticas. En el segundo capítulo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Murayari Catanga, Ermira, Taish Ishkui, Kantserkap Elsa, Tangoa Pizango, Damari
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3564
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias
Pedagogía
Matemática
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description Este trabajo pretende desarrollar las habilidades matemáticas en niños de cinco años. El primer capítulo explica la evaluación del marco situacional de la institución, asimismo se concreta el objetivo general y los objetivos específicos basados en las competencias matemáticas. En el segundo capítulo trata de los tres teóricos, quienes apoyan la propuesta, además del enfoque por competencia y las definiciones de los términos básicos. En el tercer capítulo se elabora la programación anual, los contenidos diversificados, las situaciones significativas, la lista de cotejo y las sesiones de clases. Finalmente, se elaboran las conclusiones, recomendaciones y anexos de la propuesta.
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spelling Bringas Álvarez, Verónica ÁngelaMurayari Catanga, ErmiraTaish Ishkui, Kantserkap ElsaTangoa Pizango, Damari2023-03-27T19:28:51Z2023-03-27T19:28:51Z2023Murayari, E., Taish, K., & Tangoa, D. (2023). Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de cinco años de nivel inicial en una institución educativa pública de Morona, Datem del Marañon, Loreto [Trabajo de Suficiencia Profesional de licenciatura, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio Institucional UMCH. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3564https://hdl.handle.net/20.500.14231/3564Este trabajo pretende desarrollar las habilidades matemáticas en niños de cinco años. El primer capítulo explica la evaluación del marco situacional de la institución, asimismo se concreta el objetivo general y los objetivos específicos basados en las competencias matemáticas. En el segundo capítulo trata de los tres teóricos, quienes apoyan la propuesta, además del enfoque por competencia y las definiciones de los términos básicos. En el tercer capítulo se elabora la programación anual, los contenidos diversificados, las situaciones significativas, la lista de cotejo y las sesiones de clases. Finalmente, se elaboran las conclusiones, recomendaciones y anexos de la propuesta.This work aims to develop mathematical skills in five-year-old children. The first chapter explains the evaluation of the institution's situational framework, as well as the general objective and specific the general objective and the specific objectives based on mathematical competencies. mathematical competencies. The second chapter discusses the three theorists who support the proposal, as well as the competency-based the proposal, in addition to the competency-based approach and the definitions of the basic terms. definitions of the basic terms. The third chapter elaborates the annual programming, the diversified contents, the significant situations the diversified contents, the significant situations, the checklist and the class sessions. Finally, the conclusions, recommendations and annexes of the proposal are elaborated.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Marcelino ChampagnatRepositorio Institucional UMCHreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHCompetenciasPedagogíaMatemáticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de cinco años de nivel inicial en una institución educativa pública de Morona, Datem del Marañon, Loretoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación InicialUniversidad Marcelino ChampagnatTítulo ProfesionalEducación InicialEducación Inicialhttps://orcid.org/0000-0002-6822-512141882806https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional111016Serna Serna, Aldino CésarArroyo González, Regina ClaudiaYaringaño Limache, Juan José436439374423738480659166ORIGINAL428.MurayariE_TaishK_TangoaD.pdf428.MurayariE_TaishK_TangoaD.pdfapplication/pdf2800352https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3564/11/428.MurayariE_TaishK_TangoaD.pdfb2b0ef087fd87fa55ae7a7039a3dc489MD511Ficha de autorización.pdfFicha de autorización.pdfapplication/pdf223134https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3564/2/Ficha%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdfe2e4744fba61a6dc74622d24a26e1195MD52Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf2082773https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3564/3/Informe%20de%20similitud.pdf25f56fdb78b751a80b91abdfac22fb9cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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