Percepción estudiantil sobre una metodología asistida por calculadora científica en el área cognitiva de estadística

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En el presente trabajo de investigación sobre la percepción estudiantil sobre una metodología asistida por calculadora científica en el área cognitiva de estadística tuvo como objetivos: Identificar la percepción estudiantil sobre una metodología asistida por calculadora científica en el área cognit...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Tamara Tamariz, Stalein Jackson, Tamariz Grados, Nelly Norma, Génesis Lomparte, Teresa, Marca Inga, Moises
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Le Cordon Bleu
Repositorio:ULCB-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulcb.edu.pe:20.500.14546/17
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14546/17
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Calculadora Científica
Rendimiento Académico
Metodología
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