El lenguaje oral y la socialización en niños de 5 años en instituciones educativas de la provincia de Huaraz - Áncash, 2024

Descripción del Articulo

En este estudio se partió del problema ¿Cuál es la relación entre lenguaje oral y la socialización en niños de 5 años en instituciones educativas de la provincia de Huaraz- Áncash, 2024? al observarse dificultades en el desarrollo del lenguaje oral y también dificultades para poder socializar entre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Patricio Calvo, Yhenifer Cinthia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/39264
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/39264
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lenguaje oral
Relación
Socialización
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description En este estudio se partió del problema ¿Cuál es la relación entre lenguaje oral y la socialización en niños de 5 años en instituciones educativas de la provincia de Huaraz- Áncash, 2024? al observarse dificultades en el desarrollo del lenguaje oral y también dificultades para poder socializar entre ellos, ya que presentaron timidez, miedo, nervios, defectos para comunicarse, se propuso como objetivo describir la relación entre el lenguaje oral y la socialización en niños de 5 años en instituciones educativas de la provincia de Huaraz-Áncash, 2024. El estudio corresponde a una investigación cuantitativa, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental de tipo correlacional. Esta investigación se realizó con una población muestral de 112 niños de 5 años. Para la recolección de información de la unidad de análisis se utilizó como técnica la observación y como instrumento de evaluación la ficha de observación. En cuanto a los resultados, se evidenció según el estadístico de Rho de Spearman que existe una relación directa entre las variables a un nivel de correlación de 0,338 y una sig. de p-valor=0.000 (p<0.05), por lo que se aceptó la hipótesis alterna, lo cual permitió concluir que el lenguaje oral se relaciona con la socialización en los niños de 5 años.
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En cuanto a los resultados, se evidenció según el estadístico de Rho de Spearman que existe una relación directa entre las variables a un nivel de correlación de 0,338 y una sig. de p-valor=0.000 (p<0.05), por lo que se aceptó la hipótesis alterna, lo cual permitió concluir que el lenguaje oral se relaciona con la socialización en los niños de 5 años.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Lenguaje oralRelaciónSocializaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El lenguaje oral y la socialización en niños de 5 años en instituciones educativas de la provincia de Huaraz - Áncash, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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El lenguaje oral y la socialización en niños de 5 años en instituciones educativas de la provincia de Huaraz - Áncash, 2024
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