El clima social familiar de los estudiantes con bajo rendimiento académico de educación secundaria de la Institución Educativa “Ex Gloriosa 329”. Chimbote, 2013.

Descripción del Articulo

Estudio de tipo cuantitativo de nivel descriptivo simple donde se identificó el clima social familiar de 50 estudiantes de educación secundaria con bajo rendimiento académico de la institución educativa “ex gloriosa 329” de Chimbote, 2013. Se utilizó como instrumentos la Escala del Clima Social Fami...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chavez Cruzado, Cesar Frank
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/101
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima social familiar, bajo rendimiento académico
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description Estudio de tipo cuantitativo de nivel descriptivo simple donde se identificó el clima social familiar de 50 estudiantes de educación secundaria con bajo rendimiento académico de la institución educativa “ex gloriosa 329” de Chimbote, 2013. Se utilizó como instrumentos la Escala del Clima Social Familiar (FES) de RH. Moos y E.J. Trickeet y técnica e instrumento (registro de notas del año electivo 2013). Se describió el clima social familiar general, sus dimensiones: relaciones, desarrollo y estabilidad y sus áreas: cohesión, expresividad, conflicto, autonomía, actuación, intelectual-cultural, social recreativo, moralidad- religiosidad, organización y control. Se observó que significativamente el (52,0%) se ubican en el nivel promedio, el 46,0 % se ubican entre el nivel alto y muy alto. El estudio concluye que la mayoría de estos estudiantes se ubican en el nivel promedio del Clima Social Familiar. Esta tendencia también se observa en la dimensión de relaciones y desarrollo en el nivel promedio y en la dimensión de estabilidad la tendencia se da entre el nivel alto y muy alto.
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