Juegos como estrategia para el desarrollo de la coordinación óculo manual de los niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular Bethel del Agustinolima – Perú - 2019

Descripción del Articulo

La presente investigación realizada en la Institución Educativa Particular "Bethel" del distrito del Agustino de la ciudad de Lima, los estudiantes presentan dificultad en su coordinación oculo-manual,es por eso la necesidad de ejecutar una serie de actividades que necesiten de precisión p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huayta Gaspar, Miriam Mariela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/23929
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/23929
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Niños
Coordinación Óculo Manual
Juegos Como Estrategias
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id ULAD_69b3ff69b4a24787ee229e8ece16ea55
oai_identifier_str oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/23929
network_acronym_str ULAD
network_name_str ULADECH-Institucional
repository_id_str 3635
dc.title.es_ES.fl_str_mv Juegos como estrategia para el desarrollo de la coordinación óculo manual de los niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular Bethel del Agustinolima – Perú - 2019
title Juegos como estrategia para el desarrollo de la coordinación óculo manual de los niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular Bethel del Agustinolima – Perú - 2019
spellingShingle Juegos como estrategia para el desarrollo de la coordinación óculo manual de los niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular Bethel del Agustinolima – Perú - 2019
Huayta Gaspar, Miriam Mariela
Niños
Coordinación Óculo Manual
Juegos Como Estrategias
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Juegos como estrategia para el desarrollo de la coordinación óculo manual de los niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular Bethel del Agustinolima – Perú - 2019
title_full Juegos como estrategia para el desarrollo de la coordinación óculo manual de los niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular Bethel del Agustinolima – Perú - 2019
title_fullStr Juegos como estrategia para el desarrollo de la coordinación óculo manual de los niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular Bethel del Agustinolima – Perú - 2019
title_full_unstemmed Juegos como estrategia para el desarrollo de la coordinación óculo manual de los niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular Bethel del Agustinolima – Perú - 2019
title_sort Juegos como estrategia para el desarrollo de la coordinación óculo manual de los niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular Bethel del Agustinolima – Perú - 2019
author Huayta Gaspar, Miriam Mariela
author_facet Huayta Gaspar, Miriam Mariela
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Cardozo Quinteros, Marlene Elizabeth
dc.contributor.author.fl_str_mv Huayta Gaspar, Miriam Mariela
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Niños
Coordinación Óculo Manual
Juegos Como Estrategias
topic Niños
Coordinación Óculo Manual
Juegos Como Estrategias
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente investigación realizada en la Institución Educativa Particular "Bethel" del distrito del Agustino de la ciudad de Lima, los estudiantes presentan dificultad en su coordinación oculo-manual,es por eso la necesidad de ejecutar una serie de actividades que necesiten de precisión para mejorar la coordinación motora a través de actividades lúdicas como los juegos con aprendizajes por el cual se logre despertar la curiosidad y la creatividad .Tuvo como objetivo general describir como los juegos ayudaron para el desarrollo de la coordinación óculo manual. Se trabajó con la metodología cuantitativa y un diseño Pre experimental, con una población de 18 estudiantes a los que se aplicó la técnica de la observación y como instrumento la lista de cotejo. Para el análisis de datos se realizó el procesamiento estadístico y mediante la prueba estadística ingresados en una hoja de cálculo del programa Office Excel 2010, se realizó la confiabilidad de los instrumentos con el Alfa de Cronbach. Luego la aplicación de la técnica de observación mediante las sesiones de aprendizaje que se aplicó un post test donde el 75% de los estudiantes han conseguido el nivel A, y solo el 25% está en el nivel B. Por lo cual podemos afirmar que si existe una diferencia significativa entre el logro de aprendizaje obtenido en el pre test con el logro del post test. Cumpliéndose así los objetivos propuestos y verificando la hipótesis planteada.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-10-15T21:23:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-10-15T21:23:53Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-10-15
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13032/23929
url https://hdl.handle.net/20.500.13032/23929
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Repositorio Institucional - ULADECH
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULADECH-Institucional
instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
instname_str Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron_str ULADECH
institution ULADECH
reponame_str ULADECH-Institucional
collection ULADECH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/23929/1/NINOS_COORDINACION_OCULO_MANUAL_HUAYTA_GASPAR_MIRIAM_MARIELA.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/23929/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 6f6123fb9878c86a28edfac3cf7ed88f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA
repository.mail.fl_str_mv webmaster@uladech.edu.pe
_version_ 1837183055871082496
spelling Cardozo Quinteros, Marlene ElizabethHuayta Gaspar, Miriam Mariela2021-10-15T21:23:53Z2021-10-15T21:23:53Z2021-10-15https://hdl.handle.net/20.500.13032/23929La presente investigación realizada en la Institución Educativa Particular "Bethel" del distrito del Agustino de la ciudad de Lima, los estudiantes presentan dificultad en su coordinación oculo-manual,es por eso la necesidad de ejecutar una serie de actividades que necesiten de precisión para mejorar la coordinación motora a través de actividades lúdicas como los juegos con aprendizajes por el cual se logre despertar la curiosidad y la creatividad .Tuvo como objetivo general describir como los juegos ayudaron para el desarrollo de la coordinación óculo manual. Se trabajó con la metodología cuantitativa y un diseño Pre experimental, con una población de 18 estudiantes a los que se aplicó la técnica de la observación y como instrumento la lista de cotejo. Para el análisis de datos se realizó el procesamiento estadístico y mediante la prueba estadística ingresados en una hoja de cálculo del programa Office Excel 2010, se realizó la confiabilidad de los instrumentos con el Alfa de Cronbach. Luego la aplicación de la técnica de observación mediante las sesiones de aprendizaje que se aplicó un post test donde el 75% de los estudiantes han conseguido el nivel A, y solo el 25% está en el nivel B. Por lo cual podemos afirmar que si existe una diferencia significativa entre el logro de aprendizaje obtenido en el pre test con el logro del post test. Cumpliéndose así los objetivos propuestos y verificando la hipótesis planteada.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECHreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHNiñosCoordinación Óculo ManualJuegos Como Estrategiashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Juegos como estrategia para el desarrollo de la coordinación óculo manual de los niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular Bethel del Agustinolima – Perú - 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y HumanidadesTítulo ProfesionalEducación InicialCarrera profesional de Educación Inicial – PresencialLimahttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/2392441028701https://orcid.org/0000-0002-0227-662016482999http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Mendoza Reyes, Domingo PascualZavala Chavez, Elsa MargotJacinto Reinoso, MilagrosORIGINALNINOS_COORDINACION_OCULO_MANUAL_HUAYTA_GASPAR_MIRIAM_MARIELA.pdfNINOS_COORDINACION_OCULO_MANUAL_HUAYTA_GASPAR_MIRIAM_MARIELA.pdfapplication/pdf1808581http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/23929/1/NINOS_COORDINACION_OCULO_MANUAL_HUAYTA_GASPAR_MIRIAM_MARIELA.pdf6f6123fb9878c86a28edfac3cf7ed88fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/23929/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.13032/23929oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/239292022-04-29 22:22:30.044Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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
score 13.987529
Juegos como estrategia para el desarrollo de la coordinación óculo manual de los niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular Bethel del Agustinolima – Perú - 2019
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares