Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA-R): propiedades psicométricas en una muestra de Lima

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo realizar un análisis psicométrico de la Escala de Valores para el Desarrollo Positivo Adolescente – R en una muestra de Lima. El método de investigación es cuantitativo básico, con un diseño no experimental transversal. La muestra estuvo confor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Campos Del Carpio, Diana, Garcia Aranda, Rosail Rene
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/56208
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/56208
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Escala de valores
EVDPA-R
Psicometría
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
id UCVV_fdf48462e1e02ede32ff6c20554b856d
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/56208
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA-R): propiedades psicométricas en una muestra de Lima
title Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA-R): propiedades psicométricas en una muestra de Lima
spellingShingle Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA-R): propiedades psicométricas en una muestra de Lima
Campos Del Carpio, Diana
Escala de valores
EVDPA-R
Psicometría
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
title_short Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA-R): propiedades psicométricas en una muestra de Lima
title_full Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA-R): propiedades psicométricas en una muestra de Lima
title_fullStr Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA-R): propiedades psicométricas en una muestra de Lima
title_full_unstemmed Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA-R): propiedades psicométricas en una muestra de Lima
title_sort Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA-R): propiedades psicométricas en una muestra de Lima
author Campos Del Carpio, Diana
author_facet Campos Del Carpio, Diana
Garcia Aranda, Rosail Rene
author_role author
author2 Garcia Aranda, Rosail Rene
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rodas Vera, Nikolai Martin
Vallejos Saldarriaga, José Francisco
dc.contributor.author.fl_str_mv Campos Del Carpio, Diana
Garcia Aranda, Rosail Rene
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Escala de valores
EVDPA-R
Psicometría
topic Escala de valores
EVDPA-R
Psicometría
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo realizar un análisis psicométrico de la Escala de Valores para el Desarrollo Positivo Adolescente – R en una muestra de Lima. El método de investigación es cuantitativo básico, con un diseño no experimental transversal. La muestra estuvo conformada por 400 estudiantes de Lima entre edades de 10 a 16 años de ambos sexos. Dentro de los resultados obtenidos, se evidencia la validez del instrumento realizada por medio del análisis factorial confirmatorio en donde las puntuaciones fueron χ² de 51; χ²/gl de 2.2., GFI=.95; CFI= .94; SRMR=.05 y RSMSEA=.05, asimismo se empleó un análisis de la consistencia interna por medio del alfa de cronbach y omega obteniendo puntuaciones de 0.742 y 0.749 respectivamente. Finalmente se concluye que la Escala de Valores para el Desarrollo Positivo Adolescente – R posee óptimas evidencias de validez y confiabilidad del instrumento para su utilización en adolescentes para la medición de los valores en ellos.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-03-31T21:01:48Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-03-31T21:01:48Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/56208
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/56208
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/1/Campos_CD-Garcia_ARR-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/2/Campos_CD-Garcia_ARR.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/4/Campos_CD-Garcia_ARR-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/6/Campos_CD-Garcia_ARR.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/5/Campos_CD-Garcia_ARR-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/7/Campos_CD-Garcia_ARR.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 2892a139855d1301d2567f0d51d2758c
6a12307293b99ef5217729f55ace0eb9
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
5ebcfee87657ef477c81c495f2d20ed2
e505f11e0ff1891e16b09f6ac90d875d
94a8d9ffb09865ca80fb71a81cd4c9d2
94a8d9ffb09865ca80fb71a81cd4c9d2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1812994380945948672
spelling Rodas Vera, Nikolai MartinVallejos Saldarriaga, José FranciscoCampos Del Carpio, DianaGarcia Aranda, Rosail Rene2021-03-31T21:01:48Z2021-03-31T21:01:48Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12692/56208El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo realizar un análisis psicométrico de la Escala de Valores para el Desarrollo Positivo Adolescente – R en una muestra de Lima. El método de investigación es cuantitativo básico, con un diseño no experimental transversal. La muestra estuvo conformada por 400 estudiantes de Lima entre edades de 10 a 16 años de ambos sexos. Dentro de los resultados obtenidos, se evidencia la validez del instrumento realizada por medio del análisis factorial confirmatorio en donde las puntuaciones fueron χ² de 51; χ²/gl de 2.2., GFI=.95; CFI= .94; SRMR=.05 y RSMSEA=.05, asimismo se empleó un análisis de la consistencia interna por medio del alfa de cronbach y omega obteniendo puntuaciones de 0.742 y 0.749 respectivamente. Finalmente se concluye que la Escala de Valores para el Desarrollo Positivo Adolescente – R posee óptimas evidencias de validez y confiabilidad del instrumento para su utilización en adolescentes para la medición de los valores en ellos.TesisLima EsteEscuela de PsicologíaPsicométricoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEscala de valoresEVDPA-RPsicometríahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA-R): propiedades psicométricas en una muestra de Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciada en Psicología4291318706161012https://orcid.org/0000-0001-6740-3099https://orcid.org/0000-0001-9653-14287165586472019661411026Serpa Barrientos, AntonioVallejos Saldarriaga, José FranciscoVaras Loli, Roxana Patriciahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCampos_CD-Garcia_ARR-SD.pdfCampos_CD-Garcia_ARR-SD.pdfapplication/pdf9892861https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/1/Campos_CD-Garcia_ARR-SD.pdf2892a139855d1301d2567f0d51d2758cMD51Campos_CD-Garcia_ARR.pdfCampos_CD-Garcia_ARR.pdfapplication/pdf9891347https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/2/Campos_CD-Garcia_ARR.pdf6a12307293b99ef5217729f55ace0eb9MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCampos_CD-Garcia_ARR-SD.pdf.txtCampos_CD-Garcia_ARR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain61413https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/4/Campos_CD-Garcia_ARR-SD.pdf.txt5ebcfee87657ef477c81c495f2d20ed2MD54Campos_CD-Garcia_ARR.pdf.txtCampos_CD-Garcia_ARR.pdf.txtExtracted texttext/plain64882https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/6/Campos_CD-Garcia_ARR.pdf.txte505f11e0ff1891e16b09f6ac90d875dMD56THUMBNAILCampos_CD-Garcia_ARR-SD.pdf.jpgCampos_CD-Garcia_ARR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4814https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/5/Campos_CD-Garcia_ARR-SD.pdf.jpg94a8d9ffb09865ca80fb71a81cd4c9d2MD55Campos_CD-Garcia_ARR.pdf.jpgCampos_CD-Garcia_ARR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4814https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56208/7/Campos_CD-Garcia_ARR.pdf.jpg94a8d9ffb09865ca80fb71a81cd4c9d2MD5720.500.12692/56208oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/562082024-10-04 09:39:44.09Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.968552
Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA-R): propiedades psicométricas en una muestra de Lima
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares