Violencia en la niñez y depresión infantil en estudiantes de instituciones educativas públicas de Huaraz, 2019

• Autor: Antequera Henostroza, Melissa Almendra
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/47199
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/47199
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Violencia en la niñez; Depresión Infantil; Autoestima; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El presente estudio tuvo la finalidad de determinar la relación entre la violencia en la niñez y depresión infantil en estudiantes de instituciones públicas Huaraz – 2019. La población estuvo constituida por 1122 alumnos, con una muestra de 286 de ellos, para la recolección de datos se utilizaron los instrumentos, la escala de violencia en la niñez – EVIN, que cuenta con una puntuación de 0.6 a 1, siendo válida la relación de los ítems con la variable de estudio. La consistencia interna global de violencia es de α=,794 que es valorado como indicador confiable. Del mismo modo el inventario de depresión infantil de Kovacs, que presenta una validez de contenido de 0,80 siendo aceptados todos los ítems. Con un Alfa de Cronbach de 0,785, mostrando ser confiable. Se determinó que existe una relación significativa con un valor de 0,011 en cuanto a la violencia en la niñez y la depresión infantil, la violencia en la niñez se encuentra en un nivel de cuidado con un valor de 96,2%. Finalmente la depresión infantil se encuentra en un nivel leve con un 99.0%.