Evaluación de la aplicación de Google Classroom en educación inicial

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue evaluar la aplicación de Google Classroom en educación inicial. Metodológicamente este estudio es de enfoque cuantitativo, transversal, de nivel descriptivo, y contó con una muestra constituida por 50 estudiantes. Asimismo, para la recopilación de datos s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Facundo Chavez, Rocio Elia, Leandro Inocencio, Sonia Luz, Vila Huaman, Pablo
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Google Classroom
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Evaluación
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description El objetivo de la presente investigación fue evaluar la aplicación de Google Classroom en educación inicial. Metodológicamente este estudio es de enfoque cuantitativo, transversal, de nivel descriptivo, y contó con una muestra constituida por 50 estudiantes. Asimismo, para la recopilación de datos se empleó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Como principal resultado se encontró que la implementación de la plataforma tiene una calificación de regular según el 76% de los encuestados; calificación insuficiente para el 20%; bueno para el 4% y excelente para ninguno. En conclusión, la implementación tiene debilidades debido a que no se han adecuado de forma exitosa los recursos didácticos, las actividades, la comunicación y el seguimiento a las necesidades de aprendizaje de estudiantes preescolares en un entorno virtual.
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En conclusión, la implementación tiene debilidades debido a que no se han adecuado de forma exitosa los recursos didácticos, las actividades, la comunicación y el seguimiento a las necesidades de aprendizaje de estudiantes preescolares en un entorno virtual.ScieloLima NortePrograma Académico de Doctorado en EducaciónEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaAsociación Investigadores Venezolanos de la ComunicaciónPERevista Invecom;Vol. 5 Núm. 4 (2025)https://revistainvecom.org/index.php/invecom/article/view/3675/824urn:issn:2739-0063info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGoogle ClassroomPlataforma digitalEducación de la primera infanciaEvaluaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Evaluación de la aplicación de Google Classroom en educación inicialinfo:eu-repo/semantics/articleDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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Evaluación de la aplicación de Google Classroom en educación inicial
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