Estrategias de aprendizaje y trabajo colaborativo en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2021

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y el trabajo colaborativo en estudiantes de una Universidad Pública de Lima, 2021. Metodología se basó en el enfoque cuantitativo. El tipo de estudio es básico. Es de nivel descriptivo corre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendoza Mendoza, Patricia Maciel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/84951
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/84951
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias de aprendizaje
Estudiantes
Universidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_dff05d9f92fee5a33276691aa422e724
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/84951
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrategias de aprendizaje y trabajo colaborativo en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2021
title Estrategias de aprendizaje y trabajo colaborativo en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2021
spellingShingle Estrategias de aprendizaje y trabajo colaborativo en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2021
Mendoza Mendoza, Patricia Maciel
Estrategias de aprendizaje
Estudiantes
Universidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Estrategias de aprendizaje y trabajo colaborativo en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2021
title_full Estrategias de aprendizaje y trabajo colaborativo en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2021
title_fullStr Estrategias de aprendizaje y trabajo colaborativo en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2021
title_full_unstemmed Estrategias de aprendizaje y trabajo colaborativo en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2021
title_sort Estrategias de aprendizaje y trabajo colaborativo en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2021
author Mendoza Mendoza, Patricia Maciel
author_facet Mendoza Mendoza, Patricia Maciel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Carruitero Avila, Nancy Aida
dc.contributor.author.fl_str_mv Mendoza Mendoza, Patricia Maciel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estrategias de aprendizaje
Estudiantes
Universidades
topic Estrategias de aprendizaje
Estudiantes
Universidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y el trabajo colaborativo en estudiantes de una Universidad Pública de Lima, 2021. Metodología se basó en el enfoque cuantitativo. El tipo de estudio es básico. Es de nivel descriptivo correlacional, con enfoque transversal. De diseño no experimental. La población estuvo constituida por 258 estudiantes que están realizando sus prácticas preprofesionales en ciclo XI. La muestra estuvo constituida por 154 estudiantes, elegidos mediante el muestro probabilístico. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento utilizado fue un cuestionario. Para evaluar las estrategias de aprendizaje, y el trabajo colaborativo se utilizaron los cuestionarios. Los resultados demuestran la existencia de una relación directa entre las estrategias de aprendizaje y el trabajo colaborativo en estudiantes de educación superior. El coeficiente de correlación Rho Spearman obtenido fue de 0,724.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-03-24T21:14:43Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-03-24T21:14:43Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/84951
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/84951
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/1/Mendoza_MPM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/2/Mendoza_MPM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/4/Mendoza_MPM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/6/Mendoza_MPM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/5/Mendoza_MPM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/7/Mendoza_MPM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 4858e126caf166177d8e8c6bcbae028d
83aaa94ec67098f419e790c6966b5c2f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
9571dffeb2df3fc7a5273559738ef462
09a279da8648d25cc55f5e6021453ca3
80ec855560a95e10a752de4524839d38
80ec855560a95e10a752de4524839d38
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921123998826496
spelling Carruitero Avila, Nancy AidaMendoza Mendoza, Patricia Maciel2022-03-24T21:14:43Z2022-03-24T21:14:43Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/84951El trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y el trabajo colaborativo en estudiantes de una Universidad Pública de Lima, 2021. Metodología se basó en el enfoque cuantitativo. El tipo de estudio es básico. Es de nivel descriptivo correlacional, con enfoque transversal. De diseño no experimental. La población estuvo constituida por 258 estudiantes que están realizando sus prácticas preprofesionales en ciclo XI. La muestra estuvo constituida por 154 estudiantes, elegidos mediante el muestro probabilístico. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento utilizado fue un cuestionario. Para evaluar las estrategias de aprendizaje, y el trabajo colaborativo se utilizaron los cuestionarios. Los resultados demuestran la existencia de una relación directa entre las estrategias de aprendizaje y el trabajo colaborativo en estudiantes de educación superior. El coeficiente de correlación Rho Spearman obtenido fue de 0,724.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y aprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalFortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de pazEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias de aprendizajeEstudiantesUniversidadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias de aprendizaje y trabajo colaborativo en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Docencia Universitaria18182370https://orcid.org/0000-0002-5138-651940008005199297Garcia Bravo, BeatrizBonilla Tumialan, Maria Del CarmenCarruitero Avila, Nancy Aidahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMendoza_MPM-SD.pdfMendoza_MPM-SD.pdfapplication/pdf2090060https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/1/Mendoza_MPM-SD.pdf4858e126caf166177d8e8c6bcbae028dMD51Mendoza_MPM.pdfMendoza_MPM.pdfapplication/pdf3628384https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/2/Mendoza_MPM.pdf83aaa94ec67098f419e790c6966b5c2fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMendoza_MPM-SD.pdf.txtMendoza_MPM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain194717https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/4/Mendoza_MPM-SD.pdf.txt9571dffeb2df3fc7a5273559738ef462MD54Mendoza_MPM.pdf.txtMendoza_MPM.pdf.txtExtracted texttext/plain199484https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/6/Mendoza_MPM.pdf.txt09a279da8648d25cc55f5e6021453ca3MD56THUMBNAILMendoza_MPM-SD.pdf.jpgMendoza_MPM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4555https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/5/Mendoza_MPM-SD.pdf.jpg80ec855560a95e10a752de4524839d38MD55Mendoza_MPM.pdf.jpgMendoza_MPM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4555https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/84951/7/Mendoza_MPM.pdf.jpg80ec855560a95e10a752de4524839d38MD5720.500.12692/84951oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/849512022-03-24 22:20:01.013Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.945474
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).