Acompañamiento pedagógico del directivo en las instituciones educativas públicas del nivel inicial, unidad de gestión educativa N° 06, Ate 2022

• Autor: Valencia Vargas, Elizabeth
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/110604
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/110604
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Acompañamiento pedagógico; Práctica pedagógica; Diálogo reflexivo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación titulada “Acompañamiento pedagógico del directivo en las instituciones educativas públicas del nivel inicial, Unidad de Gestión Educativa N° 06, Ate 2022”, cuyo objetivo fue analizar el proceso de acompañamiento pedagógico a cargo de los directivos de las instituciones educativas del nivel inicial, estuvo estudio estuvo enmarcado dentro de un paradigma interpretativo con un enfoque cualitativo, de diseño fenomenológico Hermenéutico, donde se aplicó una entrevista semi estructurada a tres directivos, tres docentes y un especialista del nivel inicial, seleccionados de acuerdo al muestreo por conveniencia. La información fue procesada a través de la técnica de la triangulación de las entrevistas, donde los hallazgos demostraron que la mayoría de los directivos realizan de manera inadecuada el acompañamiento pedagógico, por que incumplen con las etapas, estrategias y la mayoría no aplica el diálogo reflexivo con las docentes para mejorar su desempeño. En conclusión, el análisis y la sistematización de los datos obtenidos nos han permitido conocer la realidad de las escuelas del nivel inicial y la necesidad de formar a los directivos para que asuman su liderazgo pedagógico