Gestión ambiental en el desarrollo sostenible en trabajadores de centros de educación técnico-productiva, Callao – 2024

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación se realizó en el marco de Objetivo de Desarrollo Sostenible 11, al ofrecer evidencia empírica sobre cómo la adopción de estrategias sostenibles en las comunidades educativas puede influir positivamente en la calidad de vida y la protección ambiental. Asimismo tuv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sanchez Ramirez, Nuvia Margot
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/165620
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión ambiental
Desarrollo sostenible
Política ambiental
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description El presente trabajo de investigación se realizó en el marco de Objetivo de Desarrollo Sostenible 11, al ofrecer evidencia empírica sobre cómo la adopción de estrategias sostenibles en las comunidades educativas puede influir positivamente en la calidad de vida y la protección ambiental. Asimismo tuvo como objetivo principal determinar la influencia entre la gestión ambiental en el desarrollo sostenible en trabajadores de centros de educación técnico-productiva, Callao – 2024. El estudio se realizó en un enfoque cuantitativo de investigación, mediante la aplicación del diseño no experimental, de corte transversal, correlacional-causal. La muestra estuvo conformada por 70 trabajadores del CETPRO. Mediante la técnica de la encuesta se realizó la recolección de los datos para la medición de las variables, utilizando dos cuestionarios, elaborados en base a las normativas del Minam y del Minedu, con validación por juicio de expertos y confiabilidad comprobadas. Los resultados mostraron valores Wald superiores a 5 y significancia <0.05 y un valor de Nagelkerke de 0.630. Concluyendo, que el gestión ambiental influye significativamente en el desarrollo sostenible en trabajadores de centros de educación técnico-productiva del Callao.
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Mediante la técnica de la encuesta se realizó la recolección de los datos para la medición de las variables, utilizando dos cuestionarios, elaborados en base a las normativas del Minam y del Minedu, con validación por juicio de expertos y confiabilidad comprobadas. Los resultados mostraron valores Wald superiores a 5 y significancia <0.05 y un valor de Nagelkerke de 0.630. Concluyendo, que el gestión ambiental influye significativamente en el desarrollo sostenible en trabajadores de centros de educación técnico-productiva del Callao.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Gestión PúblicaGestión Ambiental y del TerritorioBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalDesarrollo sostenible y adaptación al cambio climáticoCiudades y comunidades sosteniblesPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión ambientalDesarrollo sosteniblePolítica ambientalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.07.01Gestión ambiental en el desarrollo sostenible en trabajadores de centros de educación técnico-productiva, Callao – 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias EmpresarialesMaestra en Gestión Pública1811038109098353https://orcid.org/0000-0002-7075-6167https://orcid.org/0000-0002-6575-830110860749417477Padilla Caballero, Jesus Emilio AgustinSifuentes Pinto, NilsaAlza Salvatierra, Silvia del Pilarhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSanchez_RNM-SD.pdfSanchez_RNM-SD.pdfapplication/pdf1538344https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165620/1/Sanchez_RNM-SD.pdf52e8ce6749e8b6ecc327a7b5e38c2f65MD51Sanchez_RNM-IT.pdfSanchez_RNM-IT.pdfapplication/pdf6777278https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165620/2/Sanchez_RNM-IT.pdfb8584353c38e6fac1317db6c90b260d9MD52Sanchez_RNM.pdfSanchez_RNM.pdfapplication/pdf3030463https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165620/3/Sanchez_RNM.pdfd9c0d1c933aea9a3059a264cd29bf55bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165620/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTSanchez_RNM-SD.pdf.txtSanchez_RNM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain109286https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165620/5/Sanchez_RNM-SD.pdf.txt150ca8b98978be8436c454eff4d9a806MD55Sanchez_RNM-IT.pdf.txtSanchez_RNM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4982https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165620/7/Sanchez_RNM-IT.pdf.txt0c8f2bdc2c1a8be76f604c0e11a7c8c8MD57Sanchez_RNM.pdf.txtSanchez_RNM.pdf.txtExtracted texttext/plain143145https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165620/9/Sanchez_RNM.pdf.txtc32e3b2dd8aa0ca1e20b096892e53367MD59THUMBNAILSanchez_RNM-SD.pdf.jpgSanchez_RNM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5185https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165620/6/Sanchez_RNM-SD.pdf.jpgfc5c6531b6254b1092d4aedc6b61141bMD56Sanchez_RNM-IT.pdf.jpgSanchez_RNM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4246https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165620/8/Sanchez_RNM-IT.pdf.jpg21c73ed791d5ca48bffe47b8689ab784MD58Sanchez_RNM.pdf.jpgSanchez_RNM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5166https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165620/10/Sanchez_RNM.pdf.jpg09093083c09842994bbbde690787dd8cMD51020.500.12692/165620oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1656202025-06-03 22:31:17.86Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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