Aplicativo duolingo en el aprendizaje del vocabulario inglés en estudiantes de una institución educativa, Andahuaylas-2024

Descripción del Articulo

Esta investigación presentó como objetivo principal determinar los efectos del aplicativo Duolingo en el aprendizaje del vocabulario en inglés de una Institución educativa de Andahuaylas, 2024. La metodología fue aplicada con un diseño pre experimental, de enfoque cuantitativo. Se contó como poblaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mallma Ñaupa, Zaida
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/153966
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/153966
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Duolingo
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description Esta investigación presentó como objetivo principal determinar los efectos del aplicativo Duolingo en el aprendizaje del vocabulario en inglés de una Institución educativa de Andahuaylas, 2024. La metodología fue aplicada con un diseño pre experimental, de enfoque cuantitativo. Se contó como población a 28 estudiantes de 2do grado de secundaria a quienes se aplicó un pre test para conocer el nivel de vocabulario que tienen y un post test después de haber realizado sesiones de clases con el uso de la herramienta educativa Duolingo, cumplieron con los requisitos de validez por juicio de expertos. Se concluyó que el aplicativo Duolingo genera un efecto positivo en el aprendizaje del vocabulario en inglés en estudiantes de 2do grado de secundaria de una Institución Educativa de Andahuaylas, 2024, ya que mediante la prueba Wilcoxon se encontró un z = - 4,636 < -1.96 y p = 0.000 < 0.05, por ello se aprueba la hipótesis alterna y se desestima la hipótesis nula.
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Se concluyó que el aplicativo Duolingo genera un efecto positivo en el aprendizaje del vocabulario en inglés en estudiantes de 2do grado de secundaria de una Institución Educativa de Andahuaylas, 2024, ya que mediante la prueba Wilcoxon se encontró un z = - 4,636 < -1.96 y p = 0.000 < 0.05, por ello se aprueba la hipótesis alterna y se desestima la hipótesis nula.TrujilloEspecialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDuolingoAprendizajeIngléshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Aplicativo duolingo en el aprendizaje del vocabulario inglés en estudiantes de una institución educativa, Andahuaylas-2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua Extranjera18189264https://orcid.org/0000-0002-3274-013X46674701199359Vasquez Reyes, Luis AngelJara Angulo, Cecilia FiorellaNinatanta Alva, Jorge Humbertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Mallma_ÑZ-SD.pdfS_Mallma_ÑZ-SD.pdfapplication/pdf2916262https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153966/1/S_Mallma_%c3%91Z-SD.pdf0ca1ab931528f73c45d5c6309d14042fMD51S_Mallma_ÑZ-IT.pdfS_Mallma_ÑZ-IT.pdfapplication/pdf3165816https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153966/2/S_Mallma_%c3%91Z-IT.pdf834a7c77e64795156af010ba0b38c6e7MD52S_Mallma_ÑZ.pdfS_Mallma_ÑZ.pdfapplication/pdf2931475https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153966/3/S_Mallma_%c3%91Z.pdfa4ce2706087ddc74c7d0df55e3b63e2dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153966/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Mallma_ÑZ-SD.pdf.txtS_Mallma_ÑZ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain66699https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153966/5/S_Mallma_%c3%91Z-SD.pdf.txt038cdcb61b6b77a4f7bf1075e379f7b0MD55S_Mallma_ÑZ-IT.pdf.txtS_Mallma_ÑZ-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1817https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153966/7/S_Mallma_%c3%91Z-IT.pdf.txtb5b1a5afc05ff7f082a14b9034efcb90MD57S_Mallma_ÑZ.pdf.txtS_Mallma_ÑZ.pdf.txtExtracted texttext/plain69199https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153966/9/S_Mallma_%c3%91Z.pdf.txt656aa8381f33d5af37176e21beaba4f4MD59THUMBNAILS_Mallma_ÑZ-SD.pdf.jpgS_Mallma_ÑZ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5154https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153966/6/S_Mallma_%c3%91Z-SD.pdf.jpgad0ffc38e94f8349b47525a3f8b81865MD56S_Mallma_ÑZ-IT.pdf.jpgS_Mallma_ÑZ-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5815https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153966/8/S_Mallma_%c3%91Z-IT.pdf.jpg327d46b238756e1a179dfa831f82f446MD58S_Mallma_ÑZ.pdf.jpgS_Mallma_ÑZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5154https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153966/10/S_Mallma_%c3%91Z.pdf.jpgad0ffc38e94f8349b47525a3f8b81865MD51020.500.12692/153966oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1539662024-11-20 22:11:48.662Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Aplicativo duolingo en el aprendizaje del vocabulario inglés en estudiantes de una institución educativa, Andahuaylas-2024
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