Aplicación de la herramienta TOMI interactivo para prevenir el ciberacoso en alumnos de una unidad educativa, La Concordia Ecuador 2023

Descripción del Articulo

Con el objetivo de establecer la influencia de la herramienta TOMi interactivo para evitar el ciberacoso de una Unidad Educativa, Ecuador 2023, el estudio siguió un enfoque cuantitativo de diseño cuasiexperimental, con una muestra representativa de 60 estudiantes del 8vo año de educación general bás...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cueva Tipán Edgar Andrés
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/135074
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/135074
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Herramienta tecnológica
Violencia
Ciberacoso
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_c4f2593525b1c75747351c65f44cba98
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/135074
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aplicación de la herramienta TOMI interactivo para prevenir el ciberacoso en alumnos de una unidad educativa, La Concordia Ecuador 2023
title Aplicación de la herramienta TOMI interactivo para prevenir el ciberacoso en alumnos de una unidad educativa, La Concordia Ecuador 2023
spellingShingle Aplicación de la herramienta TOMI interactivo para prevenir el ciberacoso en alumnos de una unidad educativa, La Concordia Ecuador 2023
Cueva Tipán Edgar Andrés
Herramienta tecnológica
Violencia
Ciberacoso
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Aplicación de la herramienta TOMI interactivo para prevenir el ciberacoso en alumnos de una unidad educativa, La Concordia Ecuador 2023
title_full Aplicación de la herramienta TOMI interactivo para prevenir el ciberacoso en alumnos de una unidad educativa, La Concordia Ecuador 2023
title_fullStr Aplicación de la herramienta TOMI interactivo para prevenir el ciberacoso en alumnos de una unidad educativa, La Concordia Ecuador 2023
title_full_unstemmed Aplicación de la herramienta TOMI interactivo para prevenir el ciberacoso en alumnos de una unidad educativa, La Concordia Ecuador 2023
title_sort Aplicación de la herramienta TOMI interactivo para prevenir el ciberacoso en alumnos de una unidad educativa, La Concordia Ecuador 2023
author Cueva Tipán Edgar Andrés
author_facet Cueva Tipán Edgar Andrés
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Díaz Espinoza Maribel
Cruz Montero Juana María
dc.contributor.author.fl_str_mv Cueva Tipán Edgar Andrés
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Herramienta tecnológica
Violencia
Ciberacoso
topic Herramienta tecnológica
Violencia
Ciberacoso
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description Con el objetivo de establecer la influencia de la herramienta TOMi interactivo para evitar el ciberacoso de una Unidad Educativa, Ecuador 2023, el estudio siguió un enfoque cuantitativo de diseño cuasiexperimental, con una muestra representativa de 60 estudiantes del 8vo año de educación general básica superior, distribuido en dos grupos uno de control y otro experimental. Para la recolección de datos se usó un cuestionario adaptado European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ) sometido a la prueba piloto con una validez interna de 0.756 de confiabilidad a través del método estadístico alfa de Cronbach. En la comprobación de los resultados demostrando la probabilidad de la hipótesis general de la investigación lo cual indica la aceptación con una significancia estadística de ρ = 0.00 < 0.05, concluyendo que la herramienta TOMi interactivo influyo de manera significativa en la disminución de las conductas de ciberacoso en los estudiantes.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-03-08T19:42:47Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-03-08T19:42:47Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/135074
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/135074
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/1/Cueva_TEA-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/2/Cueva_TEA-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/3/Cueva_TEA.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/5/Cueva_TEA-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/7/Cueva_TEA-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/9/Cueva_TEA.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/6/Cueva_TEA-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/8/Cueva_TEA-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/10/Cueva_TEA.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv b0bf94733b6112c4d831f3d5f1c41ce2
df220389ef414a62e174724b63758afc
76f253f83fdef88dfb4c2e588fd33fee
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
c6b34dd69ea619fdedd9ab003eec7765
1cd05ce318aa6bd33a0d2ceb05d6a8bc
c3b8ed851bfd250bb6d8a7e73e15e685
891ad9963d9c7a23a6f344ff02f61d71
d8562d485455a2c908dc860dad919024
891ad9963d9c7a23a6f344ff02f61d71
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807923256757321728
spelling Díaz Espinoza MaribelCruz Montero Juana MaríaCueva Tipán Edgar Andrés2024-03-08T19:42:47Z2024-03-08T19:42:47Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/135074Con el objetivo de establecer la influencia de la herramienta TOMi interactivo para evitar el ciberacoso de una Unidad Educativa, Ecuador 2023, el estudio siguió un enfoque cuantitativo de diseño cuasiexperimental, con una muestra representativa de 60 estudiantes del 8vo año de educación general básica superior, distribuido en dos grupos uno de control y otro experimental. Para la recolección de datos se usó un cuestionario adaptado European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ) sometido a la prueba piloto con una validez interna de 0.756 de confiabilidad a través del método estadístico alfa de Cronbach. En la comprobación de los resultados demostrando la probabilidad de la hipótesis general de la investigación lo cual indica la aceptación con una significancia estadística de ρ = 0.00 < 0.05, concluyendo que la herramienta TOMi interactivo influyo de manera significativa en la disminución de las conductas de ciberacoso en los estudiantes.PiuraEscuela de PosgradoInnovaciones PedagogicasBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHerramienta tecnológicaViolenciaCiberacosohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Aplicación de la herramienta TOMI interactivo para prevenir el ciberacoso en alumnos de una unidad educativa, La Concordia Ecuador 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctor en Educación0368360207545873https://orcid.org/0000-0001-5208-8380https://orcid.org/0000-0002-7772-66811722186861199018Vidal Senador, Maria ElenaCruz Montero, Juana MariaDiaz Espinoza, Maribelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCueva_TEA-SD.pdfCueva_TEA-SD.pdfapplication/pdf647186https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/1/Cueva_TEA-SD.pdfb0bf94733b6112c4d831f3d5f1c41ce2MD51Cueva_TEA-IT.pdfCueva_TEA-IT.pdfapplication/pdf8040760https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/2/Cueva_TEA-IT.pdfdf220389ef414a62e174724b63758afcMD52Cueva_TEA.pdfCueva_TEA.pdfapplication/pdf2565184https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/3/Cueva_TEA.pdf76f253f83fdef88dfb4c2e588fd33feeMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTCueva_TEA-SD.pdf.txtCueva_TEA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9250https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/5/Cueva_TEA-SD.pdf.txtc6b34dd69ea619fdedd9ab003eec7765MD55Cueva_TEA-IT.pdf.txtCueva_TEA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain9072https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/7/Cueva_TEA-IT.pdf.txt1cd05ce318aa6bd33a0d2ceb05d6a8bcMD57Cueva_TEA.pdf.txtCueva_TEA.pdf.txtExtracted texttext/plain135012https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/9/Cueva_TEA.pdf.txtc3b8ed851bfd250bb6d8a7e73e15e685MD59THUMBNAILCueva_TEA-SD.pdf.jpgCueva_TEA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5338https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/6/Cueva_TEA-SD.pdf.jpg891ad9963d9c7a23a6f344ff02f61d71MD56Cueva_TEA-IT.pdf.jpgCueva_TEA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6254https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/8/Cueva_TEA-IT.pdf.jpgd8562d485455a2c908dc860dad919024MD58Cueva_TEA.pdf.jpgCueva_TEA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5338https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/135074/10/Cueva_TEA.pdf.jpg891ad9963d9c7a23a6f344ff02f61d71MD51020.500.12692/135074oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1350742024-03-14 09:36:02.658Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.986012
Aplicación de la herramienta TOMI interactivo para prevenir el ciberacoso en alumnos de una unidad educativa, La Concordia Ecuador 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares