Percepción visual y grafomotricidad en niños de 5 años en la I.E. República Oriental del Uruguay, Los Olivos, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación buscó contribuir al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número: 4 "educación de calidad", teniendo como objetivo determinar la relación entre percepción visual y grafomotricidad en niños de 5 años en una I.E. pública, Los Olivos, 2024. La investigación fue de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Montañez Merino, Estefanía Yajaira, Ortiz Luna, Sofia Maribel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/177461
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/177461
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Grafomotricidad
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description La presente investigación buscó contribuir al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número: 4 "educación de calidad", teniendo como objetivo determinar la relación entre percepción visual y grafomotricidad en niños de 5 años en una I.E. pública, Los Olivos, 2024. La investigación fue de tipo básica, de diseño no experimental, transversal y de nivel correlacional, en donde la población estuvo conformada por 80 infantes de una institución educativa, asimismo se aplicó una lista de cotejo, la cual contó con 41 ítems y una ficha de observación con 31 ítems, ambas con la finalidad de recolectar datos sobre las variables estudiadas, del mismo modo, ambos instrumentos fueron validados a través de juicio de expertos y su confiabilidad por el alfa de Cronbach. Se utilizó el software estadístico SPSS versión 24 para procesar los datos. Los resultados de la investigación determinaron una relación significativa y positiva con un coeficiente rho=,842. Esta correlación se considera muy alta y sugiere una fuerte asociación entre ambas variables. Concluyendo, los resultados comprobaron que una buena percepción visual facilita la ejecución de actividades grafomotoras. Esto significa que entre más capacidades de procesar la percepción visual tienen a tener una mejor grafomotricidad.
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Se utilizó el software estadístico SPSS versión 24 para procesar los datos. Los resultados de la investigación determinaron una relación significativa y positiva con un coeficiente rho=,842. Esta correlación se considera muy alta y sugiere una fuerte asociación entre ambas variables. Concluyendo, los resultados comprobaron que una buena percepción visual facilita la ejecución de actividades grafomotoras. Esto significa que entre más capacidades de procesar la percepción visual tienen a tener una mejor grafomotricidad.Lima NorteEscuela de Educación InicialAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGrafomotricidadpercepción visualeducación inicialescriturahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Percepción visual y grafomotricidad en niños de 5 años en la I.E. República Oriental del Uruguay, Los Olivos, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesLicenciada en Educación Inicial08876743https://orcid.org/0000-0001-8131-624X7601891174153921111016Soto Amasifuen, Luz RoxanaTamariz Jaime, Dora JuliaHuaita Acha, Delsi Marielahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMontañez_MEY_Ortiz_LSM-SD.pdfMontañez_MEY_Ortiz_LSM-SD.pdfapplication/pdf2889566https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177461/1/Monta%c3%b1ez_MEY_Ortiz_LSM-SD.pdf7625f5523a21bcfb96929a02d173ceadMD51Montañez_MEY_Ortiz_LSM.pdfMontañez_MEY_Ortiz_LSM.pdfapplication/pdf5556680https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177461/2/Monta%c3%b1ez_MEY_Ortiz_LSM.pdf96d1b90f18a11a5780ffd9fd68f85710MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177461/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMontañez_MEY_Ortiz_LSM-SD.pdf.txtMontañez_MEY_Ortiz_LSM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain79409https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177461/4/Monta%c3%b1ez_MEY_Ortiz_LSM-SD.pdf.txta6ba5d31c575f3880d7a4295552a5f58MD54Montañez_MEY_Ortiz_LSM.pdf.txtMontañez_MEY_Ortiz_LSM.pdf.txtExtracted texttext/plain99516https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177461/6/Monta%c3%b1ez_MEY_Ortiz_LSM.pdf.txtb5b9278d27b95e177ccd7e3adf3eaa3bMD56THUMBNAILMontañez_MEY_Ortiz_LSM-SD.pdf.jpgMontañez_MEY_Ortiz_LSM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4918https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177461/5/Monta%c3%b1ez_MEY_Ortiz_LSM-SD.pdf.jpgd6798eb93ef1d753dab61bcab8838816MD55Montañez_MEY_Ortiz_LSM.pdf.jpgMontañez_MEY_Ortiz_LSM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4918https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177461/7/Monta%c3%b1ez_MEY_Ortiz_LSM.pdf.jpge3f5be3a9c17b66a238681ba4ae51ae2MD5720.500.12692/177461oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1774612026-01-23 22:27:24.258Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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