Gestión pedagógica para fortalecer el desempeño docente en una institución educativa de Tambogrande - Piura, 2023

• Autor: Panta Raymundo, Nancy Tarcila
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/138228
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/138228
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Gestión pedagógica; Gestión curricular; Desempeño docente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

Durante el estudio desarrollado se buscó diseñar un plan de gestión pedagógica para el fortalecimiento del desempeño docente en una institución educativa de Tambogrande – Piura 2023. La investigación corresponde al enfoque cuantitativo y de tipo básico, con un diseño no experimental, de corte transversal, descriptivo correlacional. La población fue de 34 docentes por género, obtenida por muestreo no probabilístico, para lo cual se aplicaron dos cuestionarios, uno por cada variable de estudio y se determinó una correlación positiva baja equivalente (0,374), que señala que la gestión pedagógica incide directamente en el desempeño de los docentes, con un nivel de significancia favorable (0,025 < 0,05), traduciéndose, que, si la gestión pedagógica presenta mejoras, entonces también mejorará en el mismo sentido.