Material didáctico en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa de Lima, 2024
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo proponer y conocer los materiales didácticos en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad de una institución educativa de Lima. La investigación se desarrolló bajo el diseño de una investigación cualitativa, enfoque fenomenológico de corte...
Autor: | |
---|---|
Formato: | otro |
Fecha de Publicación: | 2025 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167747 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/167747 |
Nivel de acceso: | acceso embargado |
Materia: | Material didáctico Estrategia Ciencias de la educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
UCVV_a994ad145b862def051dae90e7e736e0 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167747 |
network_acronym_str |
UCVV |
network_name_str |
UCV-Institucional |
repository_id_str |
3741 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Material didáctico en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa de Lima, 2024 |
title |
Material didáctico en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa de Lima, 2024 |
spellingShingle |
Material didáctico en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa de Lima, 2024 Lopez Vega, Kelly Stefanny Material didáctico Estrategia Ciencias de la educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Material didáctico en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa de Lima, 2024 |
title_full |
Material didáctico en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa de Lima, 2024 |
title_fullStr |
Material didáctico en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa de Lima, 2024 |
title_full_unstemmed |
Material didáctico en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa de Lima, 2024 |
title_sort |
Material didáctico en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa de Lima, 2024 |
author |
Lopez Vega, Kelly Stefanny |
author_facet |
Lopez Vega, Kelly Stefanny |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Montes Ninaquispe, Jose Carlos |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Lopez Vega, Kelly Stefanny |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Material didáctico Estrategia Ciencias de la educación |
topic |
Material didáctico Estrategia Ciencias de la educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
La investigación tuvo como objetivo proponer y conocer los materiales didácticos en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad de una institución educativa de Lima. La investigación se desarrolló bajo el diseño de una investigación cualitativa, enfoque fenomenológico de corte transversal, en cual la muestra estuvo conformada por un profesor, un directivo y un asistente social educativo. La técnica utilizada para el recojo de información fue la entrevista y el instrumento fue la guía de entrevista. Se concluyo que el uso de material didáctico adecuado y bien planificado en el aula tiene un impacto positivo en el aprendizaje y comportamiento de los niños con TDAH. Estos materiales ayudan a mejorar la concentración, el control de impulsos y la autorregulación emocional, permitiendo que los estudiantes se involucren de manera más efectiva en las actividades educativas. |
publishDate |
2025 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-08-14T14:53:05Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-08-14T14:53:05Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2025 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/other |
format |
other |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/167747 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/167747 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
embargoedAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
instacron_str |
UCV |
institution |
UCV |
reponame_str |
UCV-Institucional |
collection |
UCV-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/1/S_Lopez_VKS-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/2/S_Lopez_VKS.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/3/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/4/S_Lopez_VKS-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/6/S_Lopez_VKS.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/5/S_Lopez_VKS-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/7/S_Lopez_VKS.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
7cf24ce8f347b611e033f286bed15806 48a282d3157fc24bb91ce534824d9113 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 173349d8737b98369dc0e9d9ce16f434 075a8c26e91fa5d51b908c8907d87b7a d7a378434ed1536c9b288e54ae2d1fc6 d7a378434ed1536c9b288e54ae2d1fc6 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
_version_ |
1840898829682999296 |
spelling |
Montes Ninaquispe, Jose CarlosLopez Vega, Kelly Stefanny2025-08-14T14:53:05Z2025-08-14T14:53:05Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12692/167747La investigación tuvo como objetivo proponer y conocer los materiales didácticos en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad de una institución educativa de Lima. La investigación se desarrolló bajo el diseño de una investigación cualitativa, enfoque fenomenológico de corte transversal, en cual la muestra estuvo conformada por un profesor, un directivo y un asistente social educativo. La técnica utilizada para el recojo de información fue la entrevista y el instrumento fue la guía de entrevista. Se concluyo que el uso de material didáctico adecuado y bien planificado en el aula tiene un impacto positivo en el aprendizaje y comportamiento de los niños con TDAH. Estos materiales ayudan a mejorar la concentración, el control de impulsos y la autorregulación emocional, permitiendo que los estudiantes se involucren de manera más efectiva en las actividades educativas.TrujilloEspecialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMaterial didácticoEstrategiaCiencias de la educaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Material didáctico en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa de Lima, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadAtención a la Diversidad e Inclusión Educativa44737032https://orcid.org/0000-0001-5130-734247621041199639Picho Acevedo, Rita GladysChávez Castillo, Luis JoelMontes Ninaquispe, Jose Carloshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Lopez_VKS-SD.pdfS_Lopez_VKS-SD.pdfapplication/pdf835070https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/1/S_Lopez_VKS-SD.pdf7cf24ce8f347b611e033f286bed15806MD51S_Lopez_VKS.pdfS_Lopez_VKS.pdfapplication/pdf4994469https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/2/S_Lopez_VKS.pdf48a282d3157fc24bb91ce534824d9113MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTS_Lopez_VKS-SD.pdf.txtS_Lopez_VKS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain8520https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/4/S_Lopez_VKS-SD.pdf.txt173349d8737b98369dc0e9d9ce16f434MD54S_Lopez_VKS.pdf.txtS_Lopez_VKS.pdf.txtExtracted texttext/plain71848https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/6/S_Lopez_VKS.pdf.txt075a8c26e91fa5d51b908c8907d87b7aMD56THUMBNAILS_Lopez_VKS-SD.pdf.jpgS_Lopez_VKS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5714https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/5/S_Lopez_VKS-SD.pdf.jpgd7a378434ed1536c9b288e54ae2d1fc6MD55S_Lopez_VKS.pdf.jpgS_Lopez_VKS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5714https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167747/7/S_Lopez_VKS.pdf.jpgd7a378434ed1536c9b288e54ae2d1fc6MD5720.500.12692/167747oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1677472025-08-14 22:32:02.604Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
score |
13.982926 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).