Incorporación del derecho al acceso a internet como garantía del ejercicio del derecho fundamental a la educación básica en el Perú

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La investigación tiene como objetivo general: Determinar si la incorporación del derecho a internet como derecho fundamental garantiza el ejercicio del derecho a la educación básica en el Perú, y como objetivos específicos: a) Analizar el acceso al internet y su relación con el derecho a la educació...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Mendoza Sanchez, Glenda Lizbeth, Rojas Turkowsky, Clarita Yazmin Andrea
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/129168
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/129168
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Derecho Fundamental
Derecho a la Educación
Incorporación del derecho al acceso a internet
Derecho comparado
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description La investigación tiene como objetivo general: Determinar si la incorporación del derecho a internet como derecho fundamental garantiza el ejercicio del derecho a la educación básica en el Perú, y como objetivos específicos: a) Analizar el acceso al internet y su relación con el derecho a la educación básica a través de la doctrina y la jurisprudencia, b) Analizar en el derecho comparado la importancia acerca del derecho de acceso al internet como derecho fundamental, c) Proponer la incorporación del acceso a internet como un derecho fundamental en la Constitución Política del Perú. Asimismo, contiene una investigación básica y un diseño basado en la teoría fundamentada, aplicada mediante cuestionario de entrevista y análisis de documentos, validados por expertos en la materia. De los resultados obtenidos se percibe que los entrevistados presentan posturas similares, resaltando la importancia de que el derecho de acceso a internet sea considerado un derecho fundamental que coadyuve en el desarrollo de la educación; concluyendo que el reconocimiento de este derecho si garantizaría el ejercicio del derecho a la educación, en razón de que, esta herramienta facilita el acceso a la información y comunicación en espacio y tiempo, beneficiando no solo a la enseñanza, sino también a otros sectores de desarrollo social, y promueve el ejercicio de otros derechos fundamentales conexos.
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Asimismo, contiene una investigación básica y un diseño basado en la teoría fundamentada, aplicada mediante cuestionario de entrevista y análisis de documentos, validados por expertos en la materia. De los resultados obtenidos se percibe que los entrevistados presentan posturas similares, resaltando la importancia de que el derecho de acceso a internet sea considerado un derecho fundamental que coadyuve en el desarrollo de la educación; concluyendo que el reconocimiento de este derecho si garantizaría el ejercicio del derecho a la educación, en razón de que, esta herramienta facilita el acceso a la información y comunicación en espacio y tiempo, beneficiando no solo a la enseñanza, sino también a otros sectores de desarrollo social, y promueve el ejercicio de otros derechos fundamentales conexos.TrujilloEscuela de DerechoDerechos Fundamentales, Procesos Constitucionales y Jurisdicción Constitucional y Partidos PolíticosDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDerecho FundamentalDerecho a la EducaciónIncorporación del derecho al acceso a internetDerecho comparadohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01Incorporación del derecho al acceso a internet como garantía del ejercicio del derecho fundamental a la educación básica en el Perúinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUDerechoUniversidad César Vallejo. 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