Influencia de aulas virtuales en el aprendizaje significativo en estudiantes de una institución educativa superior, 2021

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La educación en la actualidad siempre está sujeta a diversas innovaciones en lo concerniente a sofisticada tecnología, en bien de la educación significativa y principalmente brinda autonomía al estudiante para su preparación personal y para que obtenga conocimientos nuevos que desarrollen capacidade...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Diaz Terrones, Carmen Rosa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/90818
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/90818
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación a distancia
Realidad virtual en la educación
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description La educación en la actualidad siempre está sujeta a diversas innovaciones en lo concerniente a sofisticada tecnología, en bien de la educación significativa y principalmente brinda autonomía al estudiante para su preparación personal y para que obtenga conocimientos nuevos que desarrollen capacidades, destrezas y habilidades en el estudiante para desempeñarse con eficiencia y calidad en su ámbito laboral. La influencia de las aulas virtuales en el aprendizaje significativo en estudiantes de educación superior servirá para el desarrollo personal, nuevos conocimientos y descubrimiento de tecnología muy sofisticada y técnicas de estudio. ¿En qué medida las aulas virtuales influyen en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una institución educativa superior 2021? la metodología aplicada del estudio es descriptiva-correlacional, por su naturaleza es cuantitativa, de alcance temporal y de corte transversal, se trabajó con 52 estudiantes; cuyo objetivo fue Determinar en qué medida las aulas virtuales influyen en el aprendizaje significativo en los estudiantes de una Institución de educación superior. Los resultados del estudio determinan que las aulas virtuales influyen significativamente en los estudiantes de una Institución Educativa Superior, 2021 en un porcentaje de 53,4% con una confiabilidad de 0,888 para Aulas Virtuales y de 0,940 para Aprendizaje Significativo.
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La influencia de las aulas virtuales en el aprendizaje significativo en estudiantes de educación superior servirá para el desarrollo personal, nuevos conocimientos y descubrimiento de tecnología muy sofisticada y técnicas de estudio. ¿En qué medida las aulas virtuales influyen en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una institución educativa superior 2021? la metodología aplicada del estudio es descriptiva-correlacional, por su naturaleza es cuantitativa, de alcance temporal y de corte transversal, se trabajó con 52 estudiantes; cuyo objetivo fue Determinar en qué medida las aulas virtuales influyen en el aprendizaje significativo en los estudiantes de una Institución de educación superior. 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