Programa sobre Quizizz para fortalecer competencias específicas en estudiantes de bromatología y nutrición de una universidad pública de Huacho, 2022

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar los efectos positivos del aplicativo Quizizz en las competencias específicas de estudiantes de Bromatología y Nutrición de una universidad Pública de Huacho, 2022. En donde el diseño es cuasi experimental, tipo aplicada, de enfoque c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguilar Lagos, Julio Antonio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/109334
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/109334
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gamificación
Competencias profesionales
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description La presente investigación tiene como objetivo principal determinar los efectos positivos del aplicativo Quizizz en las competencias específicas de estudiantes de Bromatología y Nutrición de una universidad Pública de Huacho, 2022. En donde el diseño es cuasi experimental, tipo aplicada, de enfoque cuantitativo y nivel explicativo, para lo que se contó con 32 estudiantes de los cuales 16 de ellos conformaron el grupo control y 16 el grupo experimental a los que se les aplico un pretest y un postest. Evidenciándose en los resultados inferenciales una diferencia significativa de 0,022<0,05 en el postest, así como también en los resultados estadísticos se observaron porcentajes de 87,5 % de estudiantes que lograron el nivel alto con respecto a los estudiantes del GC que solo llegaron al 50 % para el mismo nivel, determinándose con ello que el aplicativo de gamificación Quizizz a través de sus estrategias lúdicas si tiene efectos positivos en el desarrollo de las competencias específicas de los estudiantes de la educación superior.
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Evidenciándose en los resultados inferenciales una diferencia significativa de 0,022<0,05 en el postest, así como también en los resultados estadísticos se observaron porcentajes de 87,5 % de estudiantes que lograron el nivel alto con respecto a los estudiantes del GC que solo llegaron al 50 % para el mismo nivel, determinándose con ello que el aplicativo de gamificación Quizizz a través de sus estrategias lúdicas si tiene efectos positivos en el desarrollo de las competencias específicas de los estudiantes de la educación superior.Lima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones pedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGamificaciónCompetencias profesionalesEstrategias de aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa sobre Quizizz para fortalecer competencias específicas en estudiantes de bromatología y nutrición de una universidad pública de Huacho, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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