Responsabilidad social y convivencia escolar en estudiantes de quinto de secundaria, Institución Educativa Villa los Reyes, Ventanilla, 2018

• Autor: Leiva López, Luis Andrés
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/24804
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/24804
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Responsabilidad; Social; Convivencia; Escolar; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación titulada, “Responsabilidad social y convivencia escolar en estudiantes del quinto de secundaria, Institución educativa Villa los Reyes, Ventanilla, 2018”, tuvo como objetivo determinar la relación entre la percepción de la responsabilidad social y la convivencia escolar, siendo un problema que es dejado de lado por las autoridades educativas, y falta de aceptación de los estudiantes; y surge como respuesta a la problemática de la Institución educativa descrita. La investigación obedece a un enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental, correlacional de corte transversal, se utilizó un cuestionario con una escala de Likert como instrumentos de recolección de datos que se aplicó a una muestra de 126 estudiantes de quinto año de secundaria, y utilizó el coeficiente rho de Spearman para la contrastación de la hipótesis. Luego de haber realizado la descripción y discusión de resultados, mediante la correlación de Spearman, se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó que la percepción de la responsabilidad social tiene una relación alta y directa con la convivencia escolar en estudiantes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa Villa los Reyes, Ventanilla, 2018; habiéndose obtenido un rho= 0,620 y un p-valor=0,000.