Convivencia escolar y habilidades sociales en los estudiantes del quinto de secundaria de la institución educativa n.° 0021, Pueblo Libre, 2019
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como propósito de determinar la relación entre convivencia escolar y habilidades sociales en los estudiantes del quinto de secundaria de la institución educativa n.° 0021, Pueblo Libre, 2019. La presente investigación es cuantitativa, de tipo no experimental, con un di...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/45503 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/45503 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidades sociales Estudiantes Convivencia escolar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como propósito de determinar la relación entre convivencia escolar y habilidades sociales en los estudiantes del quinto de secundaria de la institución educativa n.° 0021, Pueblo Libre, 2019. La presente investigación es cuantitativa, de tipo no experimental, con un diseño descriptiva correlacional, tuvo como población 35 estudiantes y muestra a los 35 estudiantes del quinto de secundaria, se tuvo técnica la encuesta y aplicó como instrumentos a los cuestionarios sobre conocimiento sobre convivencia escolar y habilidades sociales, cada cuestionario tuvo 17 y presento una escala de tipo Likert, se tuvo como resultado que los estudiantes del quinto de secundaria indican que el nivel de convivencia escolar y habilidades sociales en los estudiantes del quinto de secundaria es regular. Se logra concluir que existe una correlación alta entre ambas variables siendo el valor de 0,709. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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