El estrés y el desempeño docente en tiempos de COVID – 19 en instituciones educativas de Pucallpa 2021
Descripción del Articulo
El estudio realizado tuvo como objetivo establecer la relación entre estrés y desempeño docente en tiempos de COVID-19 en Instituciones Educativas de Pucallpa 2021. El tipo de estudio es no experimental, enfoque cuantitativo y diseño correlacional de corte transversal. Las variables estudiadas fuero...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81535 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/81535 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrés Covid-19 (Enfermedad) Desempeño docente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | El estudio realizado tuvo como objetivo establecer la relación entre estrés y desempeño docente en tiempos de COVID-19 en Instituciones Educativas de Pucallpa 2021. El tipo de estudio es no experimental, enfoque cuantitativo y diseño correlacional de corte transversal. Las variables estudiadas fueron estrés y desempeño docente. Se utilizó la entrevista y dos cuestionarios para la recogida de datos. Se trabajó con un total de 60 maestras de educación inicial que conformaron la muestra de estudio. En la investigación se concluye que el estrés no está relacionado de forma positiva con el nivel de Desempeño docente en tiempos de COVID-19 en Instituciones Educativas de Pucallpa, 2021, pues el valor de Rho=- 0.096 y el p-valor= 0.465. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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