Dificultades en la expresión oral en estudiantes de secundaria del área de inglés de una institución educativa, Callao, 2024

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La investigación aporta al objetivo de desarrollo sostenible cuatro, que garantiza una educación inclusiva, equitativa y de calidad, ya que busca analizar las dificultades en la expresión oral que enfrentan los estudiantes de secundaria del área de inglés, que requieren una educación en un segundo i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Dalguerre Gonzales De Cabrejos, Rosa Elvira
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160117
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/160117
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Calidad de la educación
Dificultad en la expresión oral
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description La investigación aporta al objetivo de desarrollo sostenible cuatro, que garantiza una educación inclusiva, equitativa y de calidad, ya que busca analizar las dificultades en la expresión oral que enfrentan los estudiantes de secundaria del área de inglés, que requieren una educación en un segundo idioma de calidad acorde con los retos de la sociedad actual y puedan tener acceso a una educación justa. La investigación, de enfoque cualitativo y tipo básico, utilizó un diseño de estudio de caso con entrevistas semiestructuradas realizadas a 16 estudiantes de 1º a 5º del nivel secundario con dificultades en el desarrollo de la expresión oral en el área de inglés de una institución educativa del Callao en 2024. Los principales hallazgos revelaron que los estudiantes consideran importante el conocimiento de un vocabulario variado para poder hablar con fluidez. Además, ven a la variedad en las prácticas orales como un medio principal para mejorar la expresión oral en el idioma inglés. Se concluyó que abordar las dificultades de aprendizaje es esencial para diseñar estrategias que ayuden a desarrollar sus habilidades en la expresión oral en el idioma inglés, contribuyendo a su rendimiento académico y preparación para el futuro.
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Los principales hallazgos revelaron que los estudiantes consideran importante el conocimiento de un vocabulario variado para poder hablar con fluidez. Además, ven a la variedad en las prácticas orales como un medio principal para mejorar la expresión oral en el idioma inglés. Se concluyó que abordar las dificultades de aprendizaje es esencial para diseñar estrategias que ayuden a desarrollar sus habilidades en la expresión oral en el idioma inglés, contribuyendo a su rendimiento académico y preparación para el futuro.Lima EstePrograma Académico de Maestría en Problemas de AprendizajeProblemas de AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCalidad de la educaciónDificultad en la expresión oralAprendizaje del inglésEstudiantes de secundariaEnfoque cualitativohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02Dificultades en la expresión oral en estudiantes de secundaria del área de inglés de una institución educativa, Callao, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Problemas de AprendizajeUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Problemas de Aprendizaje0763653518837377https://orcid.org/0000-0002-7333-9879https://orcid.org/0000-0002-5469-246607379657141129Mescua Figueroa, Augusto CésarJulca Vera, Noemí TeresaPérez Pérez, Miguel Ángelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALDalguerre_GDCRE-SD.pdfDalguerre_GDCRE-SD.pdfapplication/pdf1224613https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160117/1/Dalguerre_GDCRE-SD.pdfc2265360e44aa5fd69c2415f2913a3e6MD51Dalguerre_GDCRE-IT.pdfDalguerre_GDCRE-IT.pdfapplication/pdf4933589https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160117/2/Dalguerre_GDCRE-IT.pdf17b648b6b9ba41da3e311dbb48158671MD52Dalguerre_GDCRE.pdfDalguerre_GDCRE.pdfapplication/pdf1371157https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160117/3/Dalguerre_GDCRE.pdfbf9912db41124217b151e92b36474d3bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160117/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTDalguerre_GDCRE-SD.pdf.txtDalguerre_GDCRE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain86034https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160117/5/Dalguerre_GDCRE-SD.pdf.txt25d233026844e4740475a6263b5c367dMD55Dalguerre_GDCRE-IT.pdf.txtDalguerre_GDCRE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2923https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160117/7/Dalguerre_GDCRE-IT.pdf.txtcb2c9142df32749db9fd0aa98a7e5b5fMD57Dalguerre_GDCRE.pdf.txtDalguerre_GDCRE.pdf.txtExtracted texttext/plain88306https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160117/9/Dalguerre_GDCRE.pdf.txta1e6656211f4b9a392f8772ca5ce4f46MD59THUMBNAILDalguerre_GDCRE-SD.pdf.jpgDalguerre_GDCRE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5200https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160117/6/Dalguerre_GDCRE-SD.pdf.jpgf7a7fcb18870f3f5b7ec61f610b78c8eMD56Dalguerre_GDCRE-IT.pdf.jpgDalguerre_GDCRE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4432https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160117/8/Dalguerre_GDCRE-IT.pdf.jpg6f63e126bbd66cc6971071fbb44372e9MD58Dalguerre_GDCRE.pdf.jpgDalguerre_GDCRE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5200https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160117/10/Dalguerre_GDCRE.pdf.jpgf7a7fcb18870f3f5b7ec61f610b78c8eMD51020.500.12692/160117oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1601172025-02-18 22:19:10.124Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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