El uso de internet y el rendimiento académico de los estudiantes del primer y segundo año de secundaria de la institución educativa particular “Bertolt Brecht” Cercado de Lima 2015

• Autor: Cárdenas Carhuas, José
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/40161
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/40161
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Tecnología educativa; Internet; Rendimiento académico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso del internet y el rendimiento académico de los estudiantes. En tal sentido para poder desarrollar dicho objetivo, la investigación fue de diseño no experimental de tipo correlacional, en donde fue necesario aplicar un cuestionario a una muestra conformada por 175 estudiantes entre el primero y segundo año de secundaria. Luego del análisis de los resultados, la investigación llego a la conclusión sobre la existencia de una relación estadísticamente significativa entre el uso del internet y el rendimiento académico; verificándose hipótesis individuales entre las dimensiones de la variable general, encontrándose una relación del 0.416 entre la dimensión del uso abusivo del internet y el rendimiento académico, luego una relación del 0.668 entre la dimensión del uso delictivo del internet y el rendimiento académico y finalmente una correlación del 0.696 entre el uso normal del internet y el rendimiento académico de los estudiantes del primero y segundo año de secundaria.