Uso y abuso de redes sociales y agresividad en adolescentes de educación secundaria del Callao 2016.

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el uso y abuso de las redes sociales y la agresividad, en una muestra de 230 estudiantes de 4° y 5° de secundaria de una institución educativa del Callao en el año 2016. El enfoque metodológico fue cuantitativo, correspondient...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Herrera Gonzales, Jean Paul Martín
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1168
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/1168
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Uso y abuso
Redes sociales
Agresividad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
id UCVV_87b16f0097da958d1acd550c4e85bd56
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1168
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Uso y abuso de redes sociales y agresividad en adolescentes de educación secundaria del Callao 2016.
title Uso y abuso de redes sociales y agresividad en adolescentes de educación secundaria del Callao 2016.
spellingShingle Uso y abuso de redes sociales y agresividad en adolescentes de educación secundaria del Callao 2016.
Herrera Gonzales, Jean Paul Martín
Uso y abuso
Redes sociales
Agresividad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
title_short Uso y abuso de redes sociales y agresividad en adolescentes de educación secundaria del Callao 2016.
title_full Uso y abuso de redes sociales y agresividad en adolescentes de educación secundaria del Callao 2016.
title_fullStr Uso y abuso de redes sociales y agresividad en adolescentes de educación secundaria del Callao 2016.
title_full_unstemmed Uso y abuso de redes sociales y agresividad en adolescentes de educación secundaria del Callao 2016.
title_sort Uso y abuso de redes sociales y agresividad en adolescentes de educación secundaria del Callao 2016.
author Herrera Gonzales, Jean Paul Martín
author_facet Herrera Gonzales, Jean Paul Martín
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Vallejos Saldarriaga, José Francisco
dc.contributor.author.fl_str_mv Herrera Gonzales, Jean Paul Martín
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Uso y abuso
Redes sociales
Agresividad
topic Uso y abuso
Redes sociales
Agresividad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
description El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el uso y abuso de las redes sociales y la agresividad, en una muestra de 230 estudiantes de 4° y 5° de secundaria de una institución educativa del Callao en el año 2016. El enfoque metodológico fue cuantitativo, correspondiente al tipo no experimental, de corte transversal y, dentro de ello, en el marco descriptivo, correlacional y comparativo. Para el recojo de información se utilizó el Test de adicción a Redes Sociales y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry. Los resultados arrojaron que existe relación no significativa entre el uso y abuso de redes sociales y la agresividad en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de la Provincia Constitucional del Callao en el año 2016. Los resultados nos dicen que el nivel de agresividad es alto teniendo un 60,9% en la población evaluada. Por otro lado, el uso y abuso de redes sociales nos resulta que el 52,2% de los estudiantes tiene un Uso de las Redes Sociales mientras que el 47,8% de los estudiantes evaluados tienen un abuso de las Redes Sociales.
publishDate 2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-11-04T07:50:41Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-11-04T07:50:41Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/1168
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/1168
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/4/Herrera_GJPM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/5/Herrera_GJPM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/6/Herrera_GJPM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/8/Herrera_GJPM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/7/Herrera_GJPM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/9/Herrera_GJPM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bec2a908465e593746b2226a8d380f98
cb9eec76db200f374b49014190187975
12353a27fdfe03c404bc8588dc145b45
dc4057413f77c72663af7fc168adec9f
25cd0a488f26844eae7dad279b165efa
25cd0a488f26844eae7dad279b165efa
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922548058357760
spelling Vallejos Saldarriaga, José FranciscoHerrera Gonzales, Jean Paul Martín2017-11-04T07:50:41Z2017-11-04T07:50:41Z2016https://hdl.handle.net/20.500.12692/1168El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el uso y abuso de las redes sociales y la agresividad, en una muestra de 230 estudiantes de 4° y 5° de secundaria de una institución educativa del Callao en el año 2016. El enfoque metodológico fue cuantitativo, correspondiente al tipo no experimental, de corte transversal y, dentro de ello, en el marco descriptivo, correlacional y comparativo. Para el recojo de información se utilizó el Test de adicción a Redes Sociales y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry. Los resultados arrojaron que existe relación no significativa entre el uso y abuso de redes sociales y la agresividad en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de la Provincia Constitucional del Callao en el año 2016. Los resultados nos dicen que el nivel de agresividad es alto teniendo un 60,9% en la población evaluada. Por otro lado, el uso y abuso de redes sociales nos resulta que el 52,2% de los estudiantes tiene un Uso de las Redes Sociales mientras que el 47,8% de los estudiantes evaluados tienen un abuso de las Redes Sociales.TesisLima NorteEscuela de PsicologíaViolenciaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVUso y abusoRedes socialesAgresividadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Uso y abuso de redes sociales y agresividad en adolescentes de educación secundaria del Callao 2016.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en Psicología313016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALHerrera_GJPM-SD.pdfHerrera_GJPM-SD.pdfapplication/pdf1104471https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/4/Herrera_GJPM-SD.pdfbec2a908465e593746b2226a8d380f98MD54Herrera_GJPM.pdfHerrera_GJPM.pdfapplication/pdf1336754https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/5/Herrera_GJPM.pdfcb9eec76db200f374b49014190187975MD55TEXTHerrera_GJPM-SD.pdf.txtHerrera_GJPM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain13411https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/6/Herrera_GJPM-SD.pdf.txt12353a27fdfe03c404bc8588dc145b45MD56Herrera_GJPM.pdf.txtHerrera_GJPM.pdf.txtExtracted texttext/plain106171https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/8/Herrera_GJPM.pdf.txtdc4057413f77c72663af7fc168adec9fMD58THUMBNAILHerrera_GJPM-SD.pdf.jpgHerrera_GJPM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4113https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/7/Herrera_GJPM-SD.pdf.jpg25cd0a488f26844eae7dad279b165efaMD57Herrera_GJPM.pdf.jpgHerrera_GJPM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4113https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1168/9/Herrera_GJPM.pdf.jpg25cd0a488f26844eae7dad279b165efaMD5920.500.12692/1168oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/11682023-10-19 22:18:18.974Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.905282
Uso y abuso de redes sociales y agresividad en adolescentes de educación secundaria del Callao 2016.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares