Conducta agresiva en las habilidades sociales en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Mi Perú, 2024

Descripción del Articulo

En la presente investigación, se establece una relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, enfocándose en determinar la influencia de la conducta agresiva en las habilidades sociales en estudiantes de nivel primario de una institución educativa ubicada en el distrito de Mi Perú,2024....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alvarez Diestra, Sarai Eugenia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160485
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conducta
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description En la presente investigación, se establece una relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, enfocándose en determinar la influencia de la conducta agresiva en las habilidades sociales en estudiantes de nivel primario de una institución educativa ubicada en el distrito de Mi Perú,2024. Este estudio, de tipo básico, adoptó un enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño no experimental de corte transversal, trabajando con una con una población y muestra censal de 79 estudiantes. La recolección de datos se realizó mediante encuestas, empleando un cuestionario validado por juicio de expertos y cuya confiabilidad fue garantizada mediante el coeficiente alfa de Cronbach obteniendo una fuerte confiabilidad. Los resultados evidenciaron que el 43. % de los estudiantes presentan un nivel moderado de conducta agresiva y el 59.5% muestran un nivel bajo en habilidades sociales. Según el coeficiente de Nagelkerke, se evidenció que las habilidades sociales dependen al 29.1% de las conductas agresivas; con un nivel de significancia estadística de p_valor < 0.05. Concluyó que existe influencia de la conducta agresiva en las habilidades sociales en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Mi Perú, 2024.
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Los resultados evidenciaron que el 43. % de los estudiantes presentan un nivel moderado de conducta agresiva y el 59.5% muestran un nivel bajo en habilidades sociales. Según el coeficiente de Nagelkerke, se evidenció que las habilidades sociales dependen al 29.1% de las conductas agresivas; con un nivel de significancia estadística de p_valor < 0.05. Concluyó que existe influencia de la conducta agresiva en las habilidades sociales en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Mi Perú, 2024.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención integral del Infante, Niño y AdolescenteBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVConductaAgresividadHabilidades socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Conducta agresiva en las habilidades sociales en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Mi Perú, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa3168305106766507https://orcid.org/0000-0002-5180-5306https://orcid.org/0000-0002-0405-595245558578313129Levano Sarmiento, Rosa AmeliaBoy Barreto, Ana MaritzaCerafin Urbano, Virginia Asuncionhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALÁlvarez_DSE-SD.pdfÁlvarez_DSE-SD.pdfapplication/pdf3373760https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160485/1/%c3%81lvarez_DSE-SD.pdf797574feed18ecee46f538c7b94913b2MD51Álvarez_DSE-IT.pdfÁlvarez_DSE-IT.pdfapplication/pdf6781350https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160485/2/%c3%81lvarez_DSE-IT.pdf399a4f11e69360545377b72fb5bc7f0bMD52Álvarez_DSE.pdfÁlvarez_DSE.pdfapplication/pdf3373760https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160485/3/%c3%81lvarez_DSE.pdf0dd8098e7488fe2c7592c1a222b948d0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160485/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTÁlvarez_DSE-SD.pdf.txtÁlvarez_DSE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain124618https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160485/5/%c3%81lvarez_DSE-SD.pdf.txtc9c4fb8b4833d016f9c5e06d5920870bMD55Álvarez_DSE-IT.pdf.txtÁlvarez_DSE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2818https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160485/7/%c3%81lvarez_DSE-IT.pdf.txt3d92abde7e129d093db7ad6095998a01MD57Álvarez_DSE.pdf.txtÁlvarez_DSE.pdf.txtExtracted texttext/plain126833https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160485/9/%c3%81lvarez_DSE.pdf.txt59419151f2f2b83de6628c7710e56cadMD59THUMBNAILÁlvarez_DSE-SD.pdf.jpgÁlvarez_DSE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5201https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160485/6/%c3%81lvarez_DSE-SD.pdf.jpge88b93e97a23b398cd6a1f7c2ff2657fMD56Álvarez_DSE-IT.pdf.jpgÁlvarez_DSE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4431https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160485/8/%c3%81lvarez_DSE-IT.pdf.jpgaf46b222bdd5cdbe315f5a3f42b0cce6MD58Álvarez_DSE.pdf.jpgÁlvarez_DSE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5201https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160485/10/%c3%81lvarez_DSE.pdf.jpge88b93e97a23b398cd6a1f7c2ff2657fMD51020.500.12692/160485oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1604852025-02-21 23:59:05.495Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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