Modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Amazonas Yurimaguas - 2024

Descripción del Articulo

El presente estudio tiene como objetivo general proponer un modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en un Instituto de Educación Superior. La estructura metodológica estuvo representada por un tipo de investigación aplicada, cuyo diseño fue no experimental, de corte transve...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Shupingahua Piña, Luís Ivan
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157995
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/157995
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Gestión
Calidad de la educación
Planificación
Eficiencia de la educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
id UCVV_72608cdac13db28877194747878d7c85
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157995
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Amazonas Yurimaguas - 2024
title Modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Amazonas Yurimaguas - 2024
spellingShingle Modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Amazonas Yurimaguas - 2024
Shupingahua Piña, Luís Ivan
Gestión
Calidad de la educación
Planificación
Eficiencia de la educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
title_short Modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Amazonas Yurimaguas - 2024
title_full Modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Amazonas Yurimaguas - 2024
title_fullStr Modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Amazonas Yurimaguas - 2024
title_full_unstemmed Modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Amazonas Yurimaguas - 2024
title_sort Modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Amazonas Yurimaguas - 2024
author Shupingahua Piña, Luís Ivan
author_facet Shupingahua Piña, Luís Ivan
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Delgado Bardales, José Manuel
Contreras Julian, Rosa Mabe
dc.contributor.author.fl_str_mv Shupingahua Piña, Luís Ivan
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Gestión
Calidad de la educación
Planificación
Eficiencia de la educación
topic Gestión
Calidad de la educación
Planificación
Eficiencia de la educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
description El presente estudio tiene como objetivo general proponer un modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en un Instituto de Educación Superior. La estructura metodológica estuvo representada por un tipo de investigación aplicada, cuyo diseño fue no experimental, de corte transversal, descriptivo propositivo. Los participantes fueron 30 docentes de un Instituto. La recolección de datos ha sido efectuada a través de la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento. Los resultados demostraron la caracterización de la gestión institucional del Instituto como un sistema con notables deficiencias en varios aspectos clave, dado que el 70% percibió una falta de planificación estratégica coherente. La calidad educativa estuvo caracterizada por una insuficiencia de recursos tecnológicos, dado que el 70 %señaló que la infraestructura educativa, como aulas y laboratorios, es inadecuada para satisfacer las necesidades de los usuarios. Por lo tanto, se concluye que el modelo de gestión institucional mejora la calidad educativa en un Instituto de Educación Superior, la cual ha sido validada mediante juicio de expertos.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-01-27T15:52:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-01-27T15:52:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/157995
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/157995
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/1/Shupingahua_PLI-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/2/Shupingahua_PLI-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/3/Shupingahua_PLI.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/5/Shupingahua_PLI-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/7/Shupingahua_PLI-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/9/Shupingahua_PLI.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/6/Shupingahua_PLI-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/8/Shupingahua_PLI-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/10/Shupingahua_PLI.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 7edc4f8fa2df7dbe67314e86baf28fba
31e2c5b8d07f3e2f707fe276492a85b6
42ab02df3ba4d1cc9083271c5a4dda24
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
f999fdaf8a3fd7fa0e133bd688139688
7c8ee2cbb8221f952d3f2ca34a24ee3a
2e34aebf616673ba511484277afca534
2a4bb9aede4075cd81b4a19704cf42ac
a8b12dc23b90412933707213f753241c
2a4bb9aede4075cd81b4a19704cf42ac
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1823776026997555200
spelling Delgado Bardales, José ManuelContreras Julian, Rosa MabeShupingahua Piña, Luís Ivan2025-01-27T15:52:07Z2025-01-27T15:52:07Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12692/157995El presente estudio tiene como objetivo general proponer un modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en un Instituto de Educación Superior. La estructura metodológica estuvo representada por un tipo de investigación aplicada, cuyo diseño fue no experimental, de corte transversal, descriptivo propositivo. Los participantes fueron 30 docentes de un Instituto. La recolección de datos ha sido efectuada a través de la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento. Los resultados demostraron la caracterización de la gestión institucional del Instituto como un sistema con notables deficiencias en varios aspectos clave, dado que el 70% percibió una falta de planificación estratégica coherente. La calidad educativa estuvo caracterizada por una insuficiencia de recursos tecnológicos, dado que el 70 %señaló que la infraestructura educativa, como aulas y laboratorios, es inadecuada para satisfacer las necesidades de los usuarios. Por lo tanto, se concluye que el modelo de gestión institucional mejora la calidad educativa en un Instituto de Educación Superior, la cual ha sido validada mediante juicio de expertos.TarapotoPrograma Académico de Doctorado en Gestión Pública y GobernabilidadReforma y Modernización del EstadoEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestiónCalidad de la educaciónPlanificaciónEficiencia de la educaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Amazonas Yurimaguas - 2024info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Gestión Pública y GobernabilidadUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias EmpresarialesDoctor en Gestión Pública y Gobernabilidad0112683640035201https://orcid.org/0000-0001-6574-2759https://orcid.org/0000-0002-0196-135174351768417068Sánchez Dávila, KellerContreras Julian, Rosa MabeDelgado Bardales, José Manuelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALShupingahua_PLI-SD.pdfShupingahua_PLI-SD.pdfapplication/pdf284176https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/1/Shupingahua_PLI-SD.pdf7edc4f8fa2df7dbe67314e86baf28fbaMD51Shupingahua_PLI-IT.pdfShupingahua_PLI-IT.pdfapplication/pdf8673946https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/2/Shupingahua_PLI-IT.pdf31e2c5b8d07f3e2f707fe276492a85b6MD52Shupingahua_PLI.pdfShupingahua_PLI.pdfapplication/pdf5940639https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/3/Shupingahua_PLI.pdf42ab02df3ba4d1cc9083271c5a4dda24MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTShupingahua_PLI-SD.pdf.txtShupingahua_PLI-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain7801https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/5/Shupingahua_PLI-SD.pdf.txtf999fdaf8a3fd7fa0e133bd688139688MD55Shupingahua_PLI-IT.pdf.txtShupingahua_PLI-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4557https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/7/Shupingahua_PLI-IT.pdf.txt7c8ee2cbb8221f952d3f2ca34a24ee3aMD57Shupingahua_PLI.pdf.txtShupingahua_PLI.pdf.txtExtracted texttext/plain203066https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/9/Shupingahua_PLI.pdf.txt2e34aebf616673ba511484277afca534MD59THUMBNAILShupingahua_PLI-SD.pdf.jpgShupingahua_PLI-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5268https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/6/Shupingahua_PLI-SD.pdf.jpg2a4bb9aede4075cd81b4a19704cf42acMD56Shupingahua_PLI-IT.pdf.jpgShupingahua_PLI-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6299https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/8/Shupingahua_PLI-IT.pdf.jpga8b12dc23b90412933707213f753241cMD58Shupingahua_PLI.pdf.jpgShupingahua_PLI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5268https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157995/10/Shupingahua_PLI.pdf.jpg2a4bb9aede4075cd81b4a19704cf42acMD51020.500.12692/157995oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1579952025-01-27 22:24:26.544Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.905282
Modelo de gestión institucional para mejorar la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Amazonas Yurimaguas - 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares