Dispositivos tecnológicos en el desarrollo de la creatividad en estudiantes de una institución educativa pública en Ica, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar el impacto del uso de dispositivos tecnológicos en el desarrollo de la creatividad en estudiantes de primaria de una institución educativa de Ica. Para ello, se utilizó un diseño cuasiexperimental con una muestra de 66 estudiantes de cu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Junes Antonio, Melva Rosa, Ore Rodriguez, Rocio Karina
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/166016
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Materia:Plataforma digital
Estudiante de primaria
Adaptabilidad
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description La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar el impacto del uso de dispositivos tecnológicos en el desarrollo de la creatividad en estudiantes de primaria de una institución educativa de Ica. Para ello, se utilizó un diseño cuasiexperimental con una muestra de 66 estudiantes de cuarto grado seleccionados mediante un muestreo probabilístico. Como técnica de recolección de datos se empleó la encuesta, utilizando un cuestionario diseñado por Porca et al. para evaluar la variable creatividad. Los resultados del pretest de la creatividad fueron de 51,48 en el pretest y de 67,21 en el postest; además, se obtuvo un p-valor menor a 0,05 que confirmó la incidencia positiva del uso de dispositivos tecnológicos para el desarrollo de la creatividad de los estudiantes. Se concluyó que existe un impacto estadísticamente significativo entre el uso de dispositivos tecnológicos y el desarrollo de la creatividad en los estudiantes, con un valor de p=0.000, lo que confirma la efectividad de esta estrategia educativa.
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Se concluyó que existe un impacto estadísticamente significativo entre el uso de dispositivos tecnológicos y el desarrollo de la creatividad en los estudiantes, con un valor de p=0.000, lo que confirma la efectividad de esta estrategia educativa.TrujilloEspecialidad en Innovación Educativa y Mentalidad EmprendedoraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPlataforma digitalEstudiante de primariaAdaptabilidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Dispositivos tecnológicos en el desarrollo de la creatividad en estudiantes de una institución educativa pública en Ica, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Innovación Educativa y Mentalidad EmprendedoraUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadInnovación Educativa y Mentalidad Emprendedora41431817https://orcid.org/0000-0003-2925-69934225945809969746419807Aliaga Paredez, Consuelo PaolaLavado Guzmán, Milagritos YreneHuaire Inacio, Edson Jorgehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_JUNES_AMR-ORE_RRK-SD.pdfS_JUNES_AMR-ORE_RRK-SD.pdfapplication/pdf995011https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166016/1/S_JUNES_AMR-ORE_RRK-SD.pdf5fcd3e827aad2c19aacec418f9f3578aMD51S_JUNES_AMR-ORE_RRK-IT.pdfS_JUNES_AMR-ORE_RRK-IT.pdfapplication/pdf4041476https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166016/2/S_JUNES_AMR-ORE_RRK-IT.pdfca5c2174209faadc7501b42bfb341bf6MD52S_JUNES_AMR-ORE_RRK.pdfS_JUNES_AMR-ORE_RRK.pdfapplication/pdf1153279https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166016/3/S_JUNES_AMR-ORE_RRK.pdf1c3338e97404318cd01d3fa9d4f22306MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166016/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_JUNES_AMR-ORE_RRK-SD.pdf.txtS_JUNES_AMR-ORE_RRK-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain69654https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166016/5/S_JUNES_AMR-ORE_RRK-SD.pdf.txt9bbbbe944615a94dfe81642b69d7f745MD55S_JUNES_AMR-ORE_RRK-IT.pdf.txtS_JUNES_AMR-ORE_RRK-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3919https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166016/7/S_JUNES_AMR-ORE_RRK-IT.pdf.txt9b7fc2dd5f577b1945bf372487028773MD57S_JUNES_AMR-ORE_RRK.pdf.txtS_JUNES_AMR-ORE_RRK.pdf.txtExtracted texttext/plain81260https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166016/9/S_JUNES_AMR-ORE_RRK.pdf.txtb891987239d899addd3970633a1b2804MD59THUMBNAILS_JUNES_AMR-ORE_RRK-SD.pdf.jpgS_JUNES_AMR-ORE_RRK-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5073https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166016/6/S_JUNES_AMR-ORE_RRK-SD.pdf.jpg574d5457716b365bb9cde3ef7abb874bMD56S_JUNES_AMR-ORE_RRK-IT.pdf.jpgS_JUNES_AMR-ORE_RRK-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4262https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166016/8/S_JUNES_AMR-ORE_RRK-IT.pdf.jpgb0e7895c823aed1052209af0110b77f8MD58S_JUNES_AMR-ORE_RRK.pdf.jpgS_JUNES_AMR-ORE_RRK.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5073https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166016/10/S_JUNES_AMR-ORE_RRK.pdf.jpg574d5457716b365bb9cde3ef7abb874bMD51020.500.12692/166016oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1660162025-06-11 22:32:24.274Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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