Juego infantil y psicomotricidad gruesa en niños de cinco años de una institución educativa pública, Lima-2024
Descripción del Articulo
En la presente investigación tiene como objetivo determinar la relación del Juego infantil y psicomotricidad gruesa en niños de cinco años de una Institución Educativa Pública inicial, Lima-2024 en concordancia con la ODS, que promueve una educación de calidad inclusiva y equitativa, en el ámbito de...
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| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161353 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/161353 |
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En la presente investigación tiene como objetivo determinar la relación del Juego infantil y psicomotricidad gruesa en niños de cinco años de una Institución Educativa Pública inicial, Lima-2024 en concordancia con la ODS, que promueve una educación de calidad inclusiva y equitativa, en el ámbito de Gestión Educativa, se enfoca en el desarrollo integral de los niños. Es una investigación de tipo básica, con enfoque cuantitativo, empleando un diseño correlacional; así mismo la población de 25 estudiantes, en los resultados podemos decir que el juego infantil repercute significativamente en el desarrollo de la motricidad gruesa; Se determina que existe relación efectiva considerable (r = 0.776) entres las variables: Psicomotricidad gruesa y el juego infantil. Esto significa que a mayor aplicación de juegos infantiles mayor desarrollo de la psicomotricidad gruesa. |
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Hernández Vela, Jorge AntonioRomero Pintado, Emily Marie2025-02-28T16:55:53Z2025-02-28T16:55:53Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/161353En la presente investigación tiene como objetivo determinar la relación del Juego infantil y psicomotricidad gruesa en niños de cinco años de una Institución Educativa Pública inicial, Lima-2024 en concordancia con la ODS, que promueve una educación de calidad inclusiva y equitativa, en el ámbito de Gestión Educativa, se enfoca en el desarrollo integral de los niños. Es una investigación de tipo básica, con enfoque cuantitativo, empleando un diseño correlacional; así mismo la población de 25 estudiantes, en los resultados podemos decir que el juego infantil repercute significativamente en el desarrollo de la motricidad gruesa; Se determina que existe relación efectiva considerable (r = 0.776) entres las variables: Psicomotricidad gruesa y el juego infantil. Esto significa que a mayor aplicación de juegos infantiles mayor desarrollo de la psicomotricidad gruesa.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVJuego infantilPsicomotricidad gruesaMovimientohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Juego infantil y psicomotricidad gruesa en niños de cinco años de una institución educativa pública, Lima-2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte44424034https://orcid.org/0000-0002-7990-682X44608508151206Aviles Ochoa, Leislei AsuncionLescano Salazar, Montgomery AbelHernández Vela, Jorge Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Romero_PEM-SD.pdfS_Romero_PEM-SD.pdfapplication/pdf2868747https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161353/1/S_Romero_PEM-SD.pdf5ad3f3de2b5ee00e4b31f6937aeec261MD51S_Romero_PEM-IT.pdfS_Romero_PEM-IT.pdfapplication/pdf3920230https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161353/2/S_Romero_PEM-IT.pdfcc321eadc9121ea79436df5a06ed68edMD52S_Romero_PEM.pdfS_Romero_PEM.pdfapplication/pdf2866136https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161353/3/S_Romero_PEM.pdf9789d07514b456fb6ed2f8da1e846fceMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161353/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Romero_PEM-SD.pdf.txtS_Romero_PEM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain82212https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161353/5/S_Romero_PEM-SD.pdf.txtbe62c7a90395efcd39effd5b4d337d96MD55S_Romero_PEM-IT.pdf.txtS_Romero_PEM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2719https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161353/7/S_Romero_PEM-IT.pdf.txtbf3fe095bd5898a7a1932fb945eb6571MD57S_Romero_PEM.pdf.txtS_Romero_PEM.pdf.txtExtracted texttext/plain84537https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161353/9/S_Romero_PEM.pdf.txtf6346f58b286a77dc9058b59a8215b54MD59THUMBNAILS_Romero_PEM-SD.pdf.jpgS_Romero_PEM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6083https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161353/6/S_Romero_PEM-SD.pdf.jpg681b75cb2bc330020ec01cc1f2900656MD56S_Romero_PEM-IT.pdf.jpgS_Romero_PEM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4131https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161353/8/S_Romero_PEM-IT.pdf.jpg113921517d990fc601342a85adfdfb2fMD58S_Romero_PEM.pdf.jpgS_Romero_PEM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6083https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161353/10/S_Romero_PEM.pdf.jpg681b75cb2bc330020ec01cc1f2900656MD51020.500.12692/161353oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1613532025-02-28 22:10:09.045Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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