Gestión Institucional Y Desempeño Docente En Las Instituciones Educativas De Nivel Primaria, Distrito De Chepén 2017.

• Autor: Portales Chimoy, Luis Enrique
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/37304
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/37304
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Gestión Institucional; Desempeño Docente; Gestión Educativa; Organización Educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La Investigación que se presenta en este informe es de tipo correlacional y tuvo como propósito determinar la relación de la Gestión Institucional y desempeño docente en las Instituciones Educativas del Nivel Primaria en el Distrito de Chepén, Provincia de Chepen, La libertad 2018.Para lograr este objetivo se elaboró y aplicó una encuesta de desempeñó de las Instituciones Educativas del Nivel Primaria del Distrito de Chepen, 2018; trabajándose con 72 docentes de este nivel, para comprobar la hipótesis se aplicó un diseño de investigación correlacional, para desarrollar la validez y confiabilidad del instrumento de desempeño se ha realizado el coeficiente de Pearson obteniendo más de 30 y con un alfa de Cronbach de 0.697 y la validez y confiabilidad del instrumentos de gestión institucional se ha realizado por Spearman – Brown, obteniendo un 0,660 la cual nos dice que es aceptable y para consistencia el Alfa de Cronbach.