Programa “Cuenta Cuentos” para fortalecer la autoestima en estudiantes de cinco años de un jardín, Poroto, 2024

Descripción del Articulo

Este estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida el programa “Cuenta Cuentos” fortalece la autoestima en estudiantes de cinco años de un Jardín, Poroto, el estudio cuantitativo, pre experimental, el cual contribuirá al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de "Educación de Calidad",...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cruzado Vasquez, Betzy Lisset
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163691
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/163691
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoestima
Programa psicoeducativo
Estudiantes
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description Este estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida el programa “Cuenta Cuentos” fortalece la autoestima en estudiantes de cinco años de un Jardín, Poroto, el estudio cuantitativo, pre experimental, el cual contribuirá al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de "Educación de Calidad", al proporcionarles las bases para acceder a una educación integral y desarrollar su máximo potencial, promoviendo así su contribución positiva a la sociedad. Para el estudio se aplicó 12 sesiones psicoeducativas a los 39 estudiantes, donde se evaluó con el pre y post test con el instrumento de autoestima de Noya, con la finalidad de evidenciar el impacto de la autoestima, es así que se tiene como resultados, existe diferencias estadísticamente significativas entre el pre y postest (M= .600) siendo la significancia de .000. –concluyendo que el programa cuenta Cuentos tuvo un impacto positivo y significativo en la autoestima de los estudiantes de nivel inicial de Poroto.
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Para el estudio se aplicó 12 sesiones psicoeducativas a los 39 estudiantes, donde se evaluó con el pre y post test con el instrumento de autoestima de Noya, con la finalidad de evidenciar el impacto de la autoestima, es así que se tiene como resultados, existe diferencias estadísticamente significativas entre el pre y postest (M= .600) siendo la significancia de .000. –concluyendo que el programa cuenta Cuentos tuvo un impacto positivo y significativo en la autoestima de los estudiantes de nivel inicial de Poroto.TrujilloPrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAutoestimaPrograma psicoeducativoEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa “Cuenta Cuentos” para fortalecer la autoestima en estudiantes de cinco años de un jardín, Poroto, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa1808682340751038https://orcid.org/0000-0002-9085-1145https://orcid.org/0000-0002-1361-503474821694313129Sierralta Pinedo, SheilaTerrones Lavado, EmiliaPajuelo Abanto, Miluska Jackeline Madelainehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCruzado_VBL-SD.pdfCruzado_VBL-SD.pdfapplication/pdf1191366https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163691/1/Cruzado_VBL-SD.pdfcff24a3d2f1e3cfb42b81aef634ce7aaMD51Cruzado_VBL-IT.pdfCruzado_VBL-IT.pdfapplication/pdf4078791https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163691/2/Cruzado_VBL-IT.pdfd36f8437331f9601a2ec54d15416030fMD52Cruzado_VBL.pdfCruzado_VBL.pdfapplication/pdf1507075https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163691/3/Cruzado_VBL.pdffff2ab1eb904518ef8b85aace1938ceeMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163691/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTCruzado_VBL-SD.pdf.txtCruzado_VBL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain113533https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163691/5/Cruzado_VBL-SD.pdf.txt82314d8993ef3dd5df4cc20896762e1fMD55Cruzado_VBL-IT.pdf.txtCruzado_VBL-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3913https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163691/7/Cruzado_VBL-IT.pdf.txt62801a84ab7dc9adc9cffc54f077286dMD57Cruzado_VBL.pdf.txtCruzado_VBL.pdf.txtExtracted texttext/plain115742https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163691/9/Cruzado_VBL.pdf.txt934c9213df785335ba3c44a0cfb108c8MD59THUMBNAILCruzado_VBL-SD.pdf.jpgCruzado_VBL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4903https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163691/6/Cruzado_VBL-SD.pdf.jpg9ba119d144551352510b65ca30ab7b9eMD56Cruzado_VBL-IT.pdf.jpgCruzado_VBL-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4065https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163691/8/Cruzado_VBL-IT.pdf.jpgc003dbb6c0f85cace5ecd20df748efe6MD58Cruzado_VBL.pdf.jpgCruzado_VBL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4903https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163691/10/Cruzado_VBL.pdf.jpg9ba119d144551352510b65ca30ab7b9eMD51020.500.12692/163691oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1636912025-03-21 22:13:56.296Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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