El covid-19 en la gestión educativa de las instituciones educativas de gestión pública en una UGEL de Lima, 2022

Descripción del Articulo

La emergencia sanitaria adoptada a razón de la llegada de la pandemia tuvo sus repercusiones en la educación del Perú, por ello en este trabajo investigativo se consideró como objetivo explicar el impacto del COVID-19 en la gestión educativa de las instituciones educativas de gestión pública en una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Parraga Panez, Alejandro
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/130059
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Materia:Gestión educativa
Gestión administrativa
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description La emergencia sanitaria adoptada a razón de la llegada de la pandemia tuvo sus repercusiones en la educación del Perú, por ello en este trabajo investigativo se consideró como objetivo explicar el impacto del COVID-19 en la gestión educativa de las instituciones educativas de gestión pública en una UGEL de Lima, 2022. Este estudio se desarrolló bajo el enfoque mixto con tendencia cualitativa y como diseño general se usó el diseño concurrente, basado en las experiencias y percepciones de directivos, profesores y padres de familia de las instituciones educativas de gestión pública consideradas en esta investigación. Los resultados evidenciaron que en esta coyuntura los directivos, docentes y estudiantes no recibieron equipos tecnológicos ni financiamiento para la adquisición de los mismos, los cuales fueron de mucha importancia en la modalidad educativa establecida. Finalmente se concluye que la pandemia impactó a la gestión educativa siendo las más afectadas la gestión administrativa y la gestión pedagógica de las instituciones de gestión pública.
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Los resultados evidenciaron que en esta coyuntura los directivos, docentes y estudiantes no recibieron equipos tecnológicos ni financiamiento para la adquisición de los mismos, los cuales fueron de mucha importancia en la modalidad educativa establecida. Finalmente se concluye que la pandemia impactó a la gestión educativa siendo las más afectadas la gestión administrativa y la gestión pedagógica de las instituciones de gestión pública.Lima NorteEscuela de PosgradoReforma y Modernización del EstadoDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educativaGestión administrativaImpacto del COVID-19Gestión pedagógicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02El covid-19 en la gestión educativa de las instituciones educativas de gestión pública en una UGEL de Lima, 2022info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Gestión Pública y GobernabilidadUniversidad César Vallejo. 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