El covid-19 en la gestión educativa de las instituciones educativas de gestión pública en una UGEL de Lima, 2022
Descripción del Articulo
La emergencia sanitaria adoptada a razón de la llegada de la pandemia tuvo sus repercusiones en la educación del Perú, por ello en este trabajo investigativo se consideró como objetivo explicar el impacto del COVID-19 en la gestión educativa de las instituciones educativas de gestión pública en una...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/130059 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/130059 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Gestión educativa Gestión administrativa Impacto del COVID-19 Gestión pedagógica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | La emergencia sanitaria adoptada a razón de la llegada de la pandemia tuvo sus repercusiones en la educación del Perú, por ello en este trabajo investigativo se consideró como objetivo explicar el impacto del COVID-19 en la gestión educativa de las instituciones educativas de gestión pública en una UGEL de Lima, 2022. Este estudio se desarrolló bajo el enfoque mixto con tendencia cualitativa y como diseño general se usó el diseño concurrente, basado en las experiencias y percepciones de directivos, profesores y padres de familia de las instituciones educativas de gestión pública consideradas en esta investigación. Los resultados evidenciaron que en esta coyuntura los directivos, docentes y estudiantes no recibieron equipos tecnológicos ni financiamiento para la adquisición de los mismos, los cuales fueron de mucha importancia en la modalidad educativa establecida. Finalmente se concluye que la pandemia impactó a la gestión educativa siendo las más afectadas la gestión administrativa y la gestión pedagógica de las instituciones de gestión pública. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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