La emergencia sanitaria adoptada a razón de la llegada de la pandemia tuvo sus repercusiones en la educación del Perú, por ello en este trabajo investigativo se consideró como objetivo explicar el impacto del COVID-19 en la gestión educativa de las instituciones educativas de gestión pública en una UGEL de Lima, 2022. Este estudio se desarrolló bajo el enfoque mixto con tendencia cualitativa y como diseño general se usó el diseño concurrente, basado en las experiencias y percepciones de directivos, profesores y padres de familia de las instituciones educativas de gestión pública consideradas en esta investigación. Los resultados evidenciaron que en esta coyuntura los directivos, docentes y estudiantes no recibieron equipos tecnológicos ni financiamiento para la adquisición de los mismos, los cuales fueron de mucha importancia en la modalidad educativa establecida. Finalme...

Este trabajo investigativo con el título “Educación virtual y el derecho a la educación en la I.E. N° 1247 “Nuestra Señora del Carmen” - Ate- contexto COVID – 2021, se planteó la pregunta ¿En qué medida la educación virtual garantiza el derecho a la educación de los niños y adolescentes en el contexto del COVID - 19 de la I.E. 1247- Nuestra Señora del Carmen-Ate-año 2021?; cuyo objetivo fue determinar si la educación virtual garantiza el derecho a la educación de los niños y adolescentes en el contexto del COVID - 19 de la I.E. 1247-Nuestra Señora del Carmen-Ate-año 2021. El trabajo investigativo fue de tipo básica - no experimental y de nivel correlacional; como método general utilizó el método descriptivo, inductivo, analítico y de síntesis; y el método sistemático y literal como métodos particulares. Para recolectar los datos en esta investigación s...