Nivel de la competencia se comunica oralmente en el idioma inglés en los estudiantes de Gorgor-2024

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La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de la competencia se comunica oralmente en el idioma inglés en los estudiantes de secundaria-Gorgor -2024. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel descriptivo y de diseño no experimental. Para la recolección de...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Palacios Peña, Lorena Del Pilar, Tataje Alvarez De Ventocilla, Consuelo Elizabeth
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164037
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/164037
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias
Comunicación oral
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description La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de la competencia se comunica oralmente en el idioma inglés en los estudiantes de secundaria-Gorgor -2024. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel descriptivo y de diseño no experimental. Para la recolección de información se utilizó una población de 23 estudiantes de secundaria de la misma institución educativa, utilizando la técnica de la encuesta y proporcionándoles un cuestionario de preguntas como instrumentos de evaluación. Los resultados obtenidos evidenciaron que en la competencia se comunica oralmente en el idioma inglés los estudiantes alcanzaron el 60.9% en el nivel logrado, 26.3, el 17.4 % en el nivel en proceso, Concluyendo que el nivel de la competencia se comunica oralmente en el idioma inglés en la mayor parte de estudiantes se encuentra lograda en todas sus dimensiones.
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Los resultados obtenidos evidenciaron que en la competencia se comunica oralmente en el idioma inglés los estudiantes alcanzaron el 60.9% en el nivel logrado, 26.3, el 17.4 % en el nivel en proceso, Concluyendo que el nivel de la competencia se comunica oralmente en el idioma inglés en la mayor parte de estudiantes se encuentra lograda en todas sus dimensiones.TrujilloEspecialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetenciasComunicación oralIdioma ingléshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Nivel de la competencia se comunica oralmente en el idioma inglés en los estudiantes de Gorgor-2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadDocencia del Inglés como Lengua Extranjera10426902https://orcid.org/0000-0003-2940-00784605661821554717199359Grijalva Salazar, Rosario VioletaLavalle Terry, AlabelAltamirano Herrera, Anibalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Palacios_PLDP-Tataje_ADVCE-SD.pdfS_Palacios_PLDP-Tataje_ADVCE-SD.pdfapplication/pdf3053748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164037/1/S_Palacios_PLDP-Tataje_ADVCE-SD.pdf2a0279980672474001d7262e56e880eeMD51S_Palacios_PLDP-Tataje_ADVCE-IT.pdfS_Palacios_PLDP-Tataje_ADVCE-IT.pdfapplication/pdf3625893https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164037/2/S_Palacios_PLDP-Tataje_ADVCE-IT.pdfe52f99281eaf707f7eaa72c0ea8a1815MD52S_Palacios_PLDP-Tataje_ADVCE.pdfS_Palacios_PLDP-Tataje_ADVCE.pdfapplication/pdf3498380https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164037/3/S_Palacios_PLDP-Tataje_ADVCE.pdf90c6f5dd5d36531490b2e95e98429824MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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