Motivación y aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de una institución básica regular, 2024

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En la presente investigación titulada “Motivación y aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de una institución básica regular, 2024” tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre motivación y aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de una institución básica re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aucacusi Sanchez, Mirian
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167278
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/167278
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Motivación
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description En la presente investigación titulada “Motivación y aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de una institución básica regular, 2024” tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre motivación y aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de una institución básica regular, 2024, Esta investigación tiene un enfoque de tipo cuantitativo, con diseño no experimental que se aplicó de manera transversal, de tipo descriptivo y alcance correlacional, para su desarrollo tuvo como muestra a 52 estudiantes del VI ciclo del nivel secundario, matriculados en el año 2024; a quienes se les realizó una encuesta, utilizándose el cuestionario como instrumento para cada una de las variables. Luego de la aplicación los resultados determinaron un Sig. p. valor de significancia = 0,001 < 0,05. Es por ello, que la hipótesis nula fue rechazada aceptándose la alterna, con un índice de correlación de Rho=,550 entre las dos variables. Concluyendo la existencia de una relación moderada entre la motivación y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de una institución básica regular.
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Es por ello, que la hipótesis nula fue rechazada aceptándose la alterna, con un índice de correlación de Rho=,550 entre las dos variables. Concluyendo la existencia de una relación moderada entre la motivación y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de una institución básica regular.TrujilloEspecialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMotivaciónExtrínsecaIntrínsecaAprendizajeCompetenciashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Motivación y aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de una institución básica regular, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadDocencia del Inglés como Lengua Extranjera43116295https://orcid.org/0000-0002-7531-278441801971199359Masias Ramirez, Hector AntonioVega Lamilla, Rosa PierinaVasquez Reyes, Luis Angelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Aucacusi_SM-SD.pdfS_Aucacusi_SM-SD.pdfapplication/pdf842676https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167278/1/S_Aucacusi_SM-SD.pdf73bd76656e743126f05447cdee58efdfMD51S_Aucacusi_SM-IT.pdfS_Aucacusi_SM-IT.pdfInforme Turnitinapplication/pdf4496547https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167278/2/S_Aucacusi_SM-IT.pdfdc93ffc1b96513123f1aca4b8819366fMD52S_Aucacusi_SM.pdfS_Aucacusi_SM.pdfapplication/pdf8293632https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167278/3/S_Aucacusi_SM.pdfff0a566603b5158db6de02491dfa362dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167278/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Aucacusi_SM-SD.pdf.txtS_Aucacusi_SM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain68946https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167278/5/S_Aucacusi_SM-SD.pdf.txt72e3362f9c894be8b68369f2ee7f593cMD55S_Aucacusi_SM-IT.pdf.txtS_Aucacusi_SM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1739https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167278/7/S_Aucacusi_SM-IT.pdf.txta70a06916fcb2676cb7a90d4df2ce48aMD57S_Aucacusi_SM.pdf.txtS_Aucacusi_SM.pdf.txtExtracted texttext/plain82323https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167278/9/S_Aucacusi_SM.pdf.txt961d81c89495b4924f3de8b33c1c1377MD59THUMBNAILS_Aucacusi_SM-SD.pdf.jpgS_Aucacusi_SM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5007https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167278/6/S_Aucacusi_SM-SD.pdf.jpg2342f3943d116aa52ae9967b8b43b27aMD56S_Aucacusi_SM-IT.pdf.jpgS_Aucacusi_SM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3910https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167278/8/S_Aucacusi_SM-IT.pdf.jpg418303c4aaaae8a5d53797ee22e36048MD58S_Aucacusi_SM.pdf.jpgS_Aucacusi_SM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5569https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167278/10/S_Aucacusi_SM.pdf.jpgc27d123f39d63ddfdd08a2f89392733eMD51020.500.12692/167278oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1672782025-08-05 22:32:38.787Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Motivación y aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de una institución básica regular, 2024
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