Actividad física y atención activa en estudiantes del 2do grado de primaria de una I.E.-Callao, 2023
Descripción del Articulo
El estudio conocido como “Actividad física y atención activa en estudiantes del 2do grado de primaria de una I.E. - Callao, 2023” tiene como objetivo Determinar la relación significativa entre actividad física y atención activa en estudiantes del 2do grado de primaria de una IE- Callao, 2023. Median...
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| Formato: | otro |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/156092 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/156092 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El estudio conocido como “Actividad física y atención activa en estudiantes del 2do grado de primaria de una I.E. - Callao, 2023” tiene como objetivo Determinar la relación significativa entre actividad física y atención activa en estudiantes del 2do grado de primaria de una IE- Callao, 2023. Mediante una metodología de tipo básica, cuantitativa, de nivel correlativo, corte transversal y un diseño no experimental. Se contó con una población de 60 estudiantes del 2do grado de Primaria de una I.E.-Callao 2023, y una muestra de 52 estudiante seleccionados mediante muestreo aleatorio simple. Como técnica se empleó la encuesta, la observación y el fichaje por instrumento. Los resultados revelaron una relación altamente significativa entre la actividad física y la atención activa, respaldada un rho= 0.916**, indicando una asociación positiva robusta entre ambas variables. Esto sugiere que promover la actividad física mejora significativamente la capacidad de atención de los estudiantes durante las actividades educativas. |
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Montes Ninaquispe, Jose CarlosMoya Miranda, Magaly Esther2025-01-02T13:23:36Z2025-01-02T13:23:36Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/156092El estudio conocido como “Actividad física y atención activa en estudiantes del 2do grado de primaria de una I.E. - Callao, 2023” tiene como objetivo Determinar la relación significativa entre actividad física y atención activa en estudiantes del 2do grado de primaria de una IE- Callao, 2023. Mediante una metodología de tipo básica, cuantitativa, de nivel correlativo, corte transversal y un diseño no experimental. Se contó con una población de 60 estudiantes del 2do grado de Primaria de una I.E.-Callao 2023, y una muestra de 52 estudiante seleccionados mediante muestreo aleatorio simple. Como técnica se empleó la encuesta, la observación y el fichaje por instrumento. Los resultados revelaron una relación altamente significativa entre la actividad física y la atención activa, respaldada un rho= 0.916**, indicando una asociación positiva robusta entre ambas variables. Esto sugiere que promover la actividad física mejora significativamente la capacidad de atención de los estudiantes durante las actividades educativas.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActividad físicaAtención activaRelación significativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Actividad física y atención activa en estudiantes del 2do grado de primaria de una I.E.-Callao, 2023info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Educación Física y Deporte44737032https://orcid.org/0000-0001-5130-734225719950151206Torres Paz, Luis EdwinTorres Lozada, Edgardo JoseMontes Ninaquispe, Jose Carloshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Moya_MME-SD.pdfS_Moya_MME-SD.pdfapplication/pdf1302673https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156092/1/S_Moya_MME-SD.pdf9c77099bdfdc399ed9fc9f2867ebfbc1MD51S_Moya_MME-IT.pdfS_Moya_MME-IT.pdfapplication/pdf3778432https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156092/2/S_Moya_MME-IT.pdf3c13f466372e6db465c93264e46efa6fMD52S_Moya_MME.pdfS_Moya_MME.pdfapplication/pdf1933024https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156092/3/S_Moya_MME.pdf91e373cc2666ef1f8f59c09abfa6af52MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156092/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Moya_MME-SD.pdf.txtS_Moya_MME-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain116806https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156092/5/S_Moya_MME-SD.pdf.txt603053aa62a57e9b32c3aedd54922378MD55S_Moya_MME-IT.pdf.txtS_Moya_MME-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2843https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156092/7/S_Moya_MME-IT.pdf.txted62b0bfae6be4443602f18e33b64e95MD57S_Moya_MME.pdf.txtS_Moya_MME.pdf.txtExtracted texttext/plain119145https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156092/9/S_Moya_MME.pdf.txt3c57f7de6895540d13958ca177248dc4MD59THUMBNAILS_Moya_MME-SD.pdf.jpgS_Moya_MME-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5106https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156092/6/S_Moya_MME-SD.pdf.jpg0a1509aa5419699d6082b3ddb59e5571MD56S_Moya_MME-IT.pdf.jpgS_Moya_MME-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5203https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156092/8/S_Moya_MME-IT.pdf.jpg7067245ebb2b0bb79ff26f19452961feMD58S_Moya_MME.pdf.jpgS_Moya_MME.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5106https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156092/10/S_Moya_MME.pdf.jpg0a1509aa5419699d6082b3ddb59e5571MD51020.500.12692/156092oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1560922025-01-02 22:09:55.39Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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