Habilidades blandas y desempeño laboral de los docentes de la I.E. 81749 Divino Jesús, La Esperanza - Trujillo, 2020

• Autores: Angulo Deza, Pamela Aracely, Bazan Medina, Victor Angel, Gil Rodriguez, Melissa Shirly, Ruiz Romero, Luz Maria
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/53733
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/53733
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Desempeño docente; Desempeño laboral; Instituciones educativas públicas - Perú; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

El trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre las habilidades blandas y el desempeño laboral de los docentes de la I.E. 81749 Divino Jesús, La Esperanza – Trujillo, 2020. El enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo aplicada, diseño no experimental, nivel correlacional y de corte transversal. Asimismo, la población estuvo conformada por 42 docentes de dicha I.E. La técnica empleada para recolectar la información fue la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron dos cuestionarios. El instrumento de habilidades blandas fue propuesto por el autor Vargas (2020) y el instrumento de desempeño laboral, por el autor Quispe (2015). Se concluyó que la prueba de Rho de Spearman, en donde el valor del coeficiente de correlación es (r= 0.306) indica que existe una relación directa baja; además el valor P = 0.049 resulta menor al 0.05, y con ello, se rechaza la hipótesis nula, y se asume que existe relación directa entre las habilidades blandas y el desempeño laboral de los docentes de la I.E. 81749 Divino Jesús, La Esperanza – Trujillo, 2020.