Clima Organizacional y Relaciones Interpersonales en Docentes del Nivel Secundaria de la Institución Educativa N°143 Solidaridad II Campoy, SJL - 2017

• Autor: Cristóbal Celestino, Edith Zulema
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/14640
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/14640
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Clima organizacional, relaciones interpersonales, satisfacción laboral, trabajo en equipo, regulación de conflictos, habilidades comunicativas, compromiso organizacional y estilos de liderazgo.; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El propósito del presente estudio fue establecer la relación existente entre el clima organizacional y las relaciones interpersonales en el personal docente de la Institución Educativa N° 143 “Solidaridad II” de Campoy – 2017. Este estudio es de tipo descriptivo-correlacional con diseño no experimental de corte transversal. Se realizó con una muestra no probabilística de 40 trabajadores docentes. La evidencia se recogió a través de un cuestionario de 35 ítems, cuya validez se verificó recurriendo a juicio de expertos, con una opinión favorable del 86%; la confiabilidad se constató mediante el coeficiente de consistencia interna alfa de Cronbach, que arrojó α = .980 (excelente confiabilidad). Los resultados demostraron que como el valor de sig < 0,05, se rechaza H0, se acepta que existe una relación significativa entre el clima organizacional y las relaciones interpersonales en los docentes de la I.E.N°143 SOLIDARIDAD Campoy SJL. Tenemos que el valor de Rho=0.516, el cual indica que la relación entre el clima organizacional con las relaciones interpersonales es positivo moderado, es decir a mayor clima organizacional mayor relaciones interpersonales. Dato estadístico. Por medio de los siguientes resultados serán un medio para tomar decisiones e idear crear estrategias para mejorar el entorno laboral en el que se desenvuelven los docentes.